{"id":247,"date":"2013-04-25T03:34:41","date_gmt":"2013-04-25T03:34:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www1.herrera.unt.edu.ar\/faceyt\/agrimensura\/?page_id=247"},"modified":"2013-04-25T03:34:41","modified_gmt":"2013-04-25T03:34:41","slug":"21-ordenamiento-territorial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/21-ordenamiento-territorial\/","title":{"rendered":"Ordenamiento Territorial"},"content":{"rendered":"

Programa Anal\u00edtico:\u00a0\u00a0 ORDENAMIENTO TERRITORIAL<\/strong><\/p>\n

Carrera: Ingenier\u00eda en Agrimensura.\u00a0\u00a0\u00a0 Plan 1998 mod. 2004<\/h1>\n

R\u00e9gimen: Cuatrimestral.<\/h1>\n

OBJETIVOS:<\/strong><\/p>\n

a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>General<\/strong><\/p>\n

Instrumentar en el manejo de la dimensi\u00f3n urbana territorial y desarrollar un trabajo de reflexi\u00f3n relacionado.<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n

Realizar an\u00e1lisis y diagn\u00f3sticos.<\/p>\n

Realizar un trabajo de investigaci\u00f3n enmarcado en el g\u00e9nero universitario de la ponencia.<\/p>\n

c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Operacionales<\/strong><\/p>\n

Identificaci\u00f3n de problemas y sus \u00e1mbitos de su impacto, desde las perspectivas estructurales, funcionales y formales en que se manifiestan.<\/p>\n

Definici\u00f3n los par\u00e1metros para la evaluaci\u00f3n de la calidad ambiental de las \u00e1reas de actuaci\u00f3n.<\/p>\n

Elaboraci\u00f3n de reportes t\u00e9cnicos tem\u00e1ticos para la posterior utilizaci\u00f3n en trabajos de la especialidad sobre la base textos sobre el tema.<\/p>\n

Producci\u00f3n de ponencias sobre temas referidos a la realidad, para ser expuestas con las normas de un Seminario de la especialidad.<\/p>\n

Carga horaria:<\/strong> 80 horas<\/p>\n

CONTENIDOS:<\/strong><\/p>\n

Unidad Tem\u00e1tica I.\u00a0\u00a0 <\/strong>Desarrollo te\u00f3rico.<\/p>\n

I. a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El ordenamiento territorial y la planificaci\u00f3n urbana y los m\u00e9todos, su evoluci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina. Tipos de planes y sus concepciones doctrinarias.La Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gicay las Agendas 21. Los Diagn\u00f3sticos Ambientales (Geo Ciudades).<\/p>\n

I. b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El planeamiento urbano municipal. Competencias y gesti\u00f3n en \u00e1mbitos metropolitanos.<\/p>\n

I. c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Marco jur\u00eddico y efectos en la conformaci\u00f3n del \u00e1rea metropolitana de Tucum\u00e1n (AMeT).<\/p>\n

I. d)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La vivienda de promoci\u00f3n p\u00fablica y su impacto en la expansi\u00f3n urbana de las ciudades.<\/p>\n

I. e)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El tr\u00e1nsito y la trama viaria en el \u00c1rea Metropolitana de Tucum\u00e1n, sus efectos en las tendencias de crecimiento urbano.<\/p>\n

I. f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La relaci\u00f3n entrela AMeTy el soporte natural.<\/p>\n

Unidad Tem\u00e1tica II.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Aplicaciones metodol\u00f3gicas para an\u00e1lisis, diagn\u00f3sticos y propuestas.<\/p>\n

II. a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Seminarios de lectura de textos sectoriales breves y elaboraci\u00f3n trabajos de s\u00edntesis para la exposici\u00f3n y discusi\u00f3n en seminarios.<\/p>\n

II. b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Identificaci\u00f3n de problemas. Elaboraci\u00f3n de fichas problemas.<\/p>\n

II. c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El an\u00e1lisis ambiental. Aplicaci\u00f3n de la matriz FPEIR (fuerzas motrices >presiones>estado>impactos>respuestas). Aplicaci\u00f3n de la t\u00e9cnica de escenarios.<\/p>\n

Unidad Tem\u00e1tica III.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Producci\u00f3n de un trabajo de investigaci\u00f3n, referida al g\u00e9nero acad\u00e9mico de la ponencia para ser expuesta en Seminario.<\/p>\n

III. a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Presentaci\u00f3n y justificaci\u00f3n de temas, \u00edndice tentativo y propuesta metodol\u00f3gica para la realizaci\u00f3n del trabajo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

III. b)\u00a0\u00a0\u00a0 Desarrollo del trabajo de investigaci\u00f3n con tutor\u00eda de docentes.<\/p>\n

III. c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Exposici\u00f3n en seminario de los trabajos elaborados mediante t\u00e9cnicas y estrategias de exposici\u00f3n.<\/p>\n

BIBLIOGRAF\u00cdA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

T\u00edtulo<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Autor(es)<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

A\u00f1o de edici\u00f3n<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ejemplares disponibles<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

La naturaleza de la metr\u00f3polis. Estudios sobre gesti\u00f3n y coordinaci\u00f3n para el \u00e1rea metropolitana de Buenos Aires.<\/td>\nFern\u00e1ndez, Roberto<\/td>\nFacultad de Arquitectura y Dise\u00f1o Urbano, UBA.<\/td>\n\n

1999<\/p>\n<\/td>\n

\n

1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Manual de redacci\u00f3n e investigaci\u00f3n, gu\u00eda para el estud y el preof<\/td>\nGalindo, Carmen y otros<\/td>\nGrijalbo, M\u00e9xico,<\/td>\n\n

1997<\/p>\n<\/td>\n

\n

1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

 <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Directrices parala Ordenaci\u00f3ndel territorio dela Provinciade Tucum\u00e1n.<\/td>\nG\u00f3mez L\u00f3pez, Roberto J. y otros<\/td>\n\u00a0Convenio Gob. dela Pcia.de Tucum\u00e1n, MOPyT (Espa\u00f1a) y la UNT<\/td>\n\n

1994<\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Perspectiva del medio ambiente urbano. GEO San Miguel de Tucum\u00e1n<\/td>\nBomba, H\u00e9ctor A., Rafael Caminos, Marta Casares y Ra\u00fal Di Lullo.<\/td>\nImprenta Universidad Nacional de Tucum\u00e1n<\/td>\n\n

2007<\/p>\n<\/td>\n

\n

5<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

DESCRIPCI\u00d3N ANAL\u00cdTICA DE LAS ACTIVIDADES TE\u00d3RICAS Y PR\u00c1CTICAS:<\/strong><\/p>\n

En el plano acad\u00e9mico, particularmente enla Carrerade Agrimensura dela Facultadde Ciencias Exactas y Tecnolog\u00eda, en una asignatura cuatrimestral que en condiciones de soledad en el contexto del curr\u00edculo de la carrera debe impartir conocimientos de la disciplina Urban\u00edstica, se plantean un conjunto de estrategias metodol\u00f3gicas y procedimentales para el acceso al conocimiento disciplinar. De este modo se propone una estructura basada en el desarrollo de un trabajo de investigaci\u00f3n acotado por el formato de la ponencia y con actividades fundadas en la convergencia y en la sincron\u00eda, de una serie de clases te\u00f3ricas y trabajos por parte de los alumnos, con el desarrollo del proceso de investigaci\u00f3n. Para poner de manifiesto la organizaci\u00f3n de las actividades de la asignatura se adjunta un cronograma en el que se puede percibir la estructura se\u00f1alada.<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Actividades curriculares<\/strong><\/td>\nSemanas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/strong><\/td>\n2<\/strong><\/td>\n3<\/strong><\/td>\n4<\/strong><\/td>\n5<\/strong><\/td>\n6<\/strong><\/td>\n7<\/strong><\/td>\n8<\/strong><\/td>\n9<\/strong><\/td>\n10<\/strong><\/td>\n11<\/strong><\/td>\n12<\/strong><\/td>\n13<\/strong><\/td>\n14<\/strong><\/td>\n15<\/strong><\/td>\n16<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Clases te\u00f3ricas<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n de mapas conceptuales<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Seminarios de mapas conceptuales<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n de fichas problemas<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Seminarios de fichas problemas<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n temas de investigaci\u00f3n<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n de ponencias\/tutor\u00edas<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Seminario exposici\u00f3n de ponencias<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
Evaluaci\u00f3n final de trabajos<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Simult\u00e1neamente y de modo transversal se dispuso de un espacio acad\u00e9mico virtual a trav\u00e9s de la plataforma de universidad virtual, en el cual, adem\u00e1s de generar un espacio de comunicaci\u00f3n constante contiene los elementos necesarios para el desempe\u00f1o de los estudiantes (bibliograf\u00eda, programas, consignas docentes, cronograma, entre otras cosas). El carga horaria de cada actividad, de presencia obligatoria, se puede apreciar en el cuadro siguiente:<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Actividades curriculares<\/strong><\/td>\nCarga horaria horas reloj<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Clases te\u00f3ricas<\/td>\n24<\/td>\n<\/tr>\n
Seminarios de mapas conceptuales<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
Seminarios de fichas problemas<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n temas de investigaci\u00f3n<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n de ponencias\/tutor\u00edas<\/td>\n39<\/td>\n<\/tr>\n
Seminario exposici\u00f3n de ponencias<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
Total de horas<\/td>\n80<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Metodolog\u00eda y Forma de evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Se prev\u00e9 un r\u00e9gimen promocional consistente en la superaci\u00f3n exitosa de las evaluaciones previstas para finalizaci\u00f3n de las tres fases de la estrategia para el dictado de la asignatura:<\/p>\n

    \n
  1. 75 % del total de las clases te\u00f3ricas.<\/li>\n
  2. Participaci\u00f3n y pertinencia en los seminarios de exposici\u00f3n de mapas conceptuales y fichas problemas.<\/li>\n
  3. Evaluaci\u00f3n sobre conceptos de tutores en la elaboraci\u00f3n del trabajo de investigaci\u00f3n y de la opini\u00f3n del tribunal sobre la exposici\u00f3n de ponencia en la jornada de finalizaci\u00f3n de la materia.<\/li>\n<\/ol>\n

    Los criterios para la evaluaci\u00f3n del trabajo de los alumnos se basan en cr\u00e9ditos asignados a cada una de las actividades de evaluaci\u00f3n conforme al detalle siguiente:<\/p>\n

    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    N\u00ba<\/strong><\/td>\nActividades<\/strong><\/td>\nCoeficientes de incidencia <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    I<\/td>\nAsistencia a clases te\u00f3ricas. M\u00ednimo 75%<\/td>\n<\/tr>\n
    II<\/td>\nSeminarios de exposici\u00f3n de mapas conceptuales<\/td>\n0,09<\/td>\n<\/tr>\n
    Seminarios de exposici\u00f3n de fichas problemas<\/td>\n0,09<\/td>\n<\/tr>\n
    III<\/td>\nEvaluaci\u00f3n del proceso de investigaci\u00f3n<\/td>\n0,52<\/td>\n<\/tr>\n
    Evaluaci\u00f3n de la exposici\u00f3n<\/td>\n0,30<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/td>\nTotal de incidencia en la nota<\/td>\n1,00<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

    H\u00e9ctor Alberto Bomba<\/em><\/strong><\/p>\n

    Profesor Titular en la Disciplina de Urbanismo<\/em><\/strong><\/p>\n

    Facultad de Arquitectura y Urbanismo. UNT.<\/em><\/strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Programa Anal\u00edtico:\u00a0\u00a0 ORDENAMIENTO TERRITORIAL Carrera: Ingenier\u00eda en Agrimensura.\u00a0\u00a0\u00a0 Plan 1998 mod. 2004 R\u00e9gimen: Cuatrimestral. OBJETIVOS: a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 General Instrumentar en el manejo de la dimensi\u00f3n urbana territorial y desarrollar un trabajo de reflexi\u00f3n relacionado. b)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Espec\u00edficos Realizar an\u00e1lisis y diagn\u00f3sticos. Realizar un trabajo de investigaci\u00f3n enmarcado en el g\u00e9nero universitario de la ponencia. c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Operacionales Identificaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/247"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=247"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/247\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}