{"id":248,"date":"2013-04-25T03:36:06","date_gmt":"2013-04-25T03:36:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www1.herrera.unt.edu.ar\/faceyt\/agrimensura\/?page_id=248"},"modified":"2013-04-25T03:36:06","modified_gmt":"2013-04-25T03:36:06","slug":"22-laboratorio-de-computacion-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/22-laboratorio-de-computacion-i\/","title":{"rendered":"Laboratorio de Computaci\u00f3n I"},"content":{"rendered":"

Programa Anal\u00edtico: LABORATORIO DE COMPUTACI\u00d3N I<\/strong><\/p>\n

Carrera: Ingenier\u00eda en Agrimensura.\u00a0\u00a0\u00a0 Plan 1998 mod. 2004<\/h1>\n

R\u00e9gimen: Cuatrimestral.<\/h1>\n

OBJETIVOS:<\/strong><\/p>\n

Lograr que el alumno:<\/p>\n

    \n
  • Se capacite en el uso de un equipo monousuario.<\/li>\n
  • Sea capaz de dise\u00f1ar, implementar y publicar p\u00e1ginas Web.<\/li>\n<\/ul>\n

    Carga horaria:<\/strong> 80 horas<\/p>\n

    CONTENIDOS:<\/strong><\/p>\n

    Arquitectura b\u00e1sica de una PC. Introducci\u00f3n al sistema operativo y al manejos de archivos en un equipo monousuario. Manejo de Memoria. Sistemas de Archivos. Proceso de Iniciaci\u00f3n. Desarrollo de P\u00e1gina Web B\u00e1sica, textos, listas e hiperv\u00ednculos. Mejoramiento de p\u00e1gina con gr\u00e1ficos y multimedia. Elementos activos, bordes compartidos y barras de exploraci\u00f3n. Creaci\u00f3n de tablas. Creaci\u00f3n de p\u00e1ginas usando plantillas. Hojas de estilo para p\u00e1ginas individuales y sitios completos. Aplicaci\u00f3n en HTML5 y CSS3. Responsive Design. JavaScript. Bases para trabajar con CMS. Creaci\u00f3n de un sitio Web. Publicaci\u00f3n de un sitio Web.<\/p>\n

    UNIDAD 1:<\/p>\n

    Conceptos B\u00e1sicos: HARDWARE, CPU, ALU, Unidad de Control, Registros Internos, Buses. PERIFERICOS, Drivers. MEMORIA, Conceptos de ROM y RAM.<\/p>\n

    SOFTWARE, Lenguajes. Sistemas Operativos, Archivos y Carpetas. B\u00fasqueda, Creaci\u00f3n, Modificaci\u00f3n, Borrado<\/p>\n

    UNIDAD 2:<\/p>\n

    Arquitectura de Sistemas Operativos, Componentes, Capas. Interfaces de usuario, Interfaz gr\u00e1fica. Interfaz por lineas de comandos: Principales comandos, Archivos de procesamiento por lotes, Par\u00e1metros.<\/p>\n

    Proceso de Iniciaci\u00f3n, Principales archivos. Conceptos b\u00e1sicos de BIOS.<\/p>\n

    Almacenamiento de la informaci\u00f3n. Sistema de numeraci\u00f3n binario. Memorias. Memorias de Almacenamiento masivo. Pistas y sectores, Sistemas de Archivos, Verificaci\u00f3n, Optimizaci\u00f3n.<\/p>\n

    Memoria, Verificaci\u00f3n, Optimizaci\u00f3n, Manejo de memoria, Opciones de configuraci\u00f3n<\/p>\n

    UNIDAD 3:<\/p>\n

    INTERNET, Conceptos b\u00e1sicos, Introducci\u00f3n. Editores de html. Lenguaje html. Hipertexto e hipermedia. P\u00e1ginas Web. Sitios Web.<\/p>\n

    Manejo de c\u00f3digo. Tags b\u00e1sicos. Estructura de una p\u00e1gina web con HTML5. Metatags. Modo Encabezado. Cuerpo de la p\u00e1gina. Comentarios. Colores. Formato del texto. Vista en el browser.<\/p>\n

    Listas desordenadas, Listas ordenadas.<\/p>\n

    Inserci\u00f3n de im\u00e1genes. Imagen como fondo de pantalla.<\/p>\n

    Enlaces hipertextuales (links). V\u00ednculos hacia otras p\u00e1ginas y sitios. V\u00ednculos hacia marcadores de la misma p\u00e1gina. V\u00ednculos hacia marcadores de otra p\u00e1gina.<\/p>\n

    Manejo de tablas. Configuraci\u00f3n. Opciones<\/p>\n

    Formularios, Atributos, Elementos de un formulario, Ejemplo de Formulario.<\/p>\n

    UNIDAD 4:<\/p>\n

    CSS3 \u2013 hojas de estilo en cascada, Significado, Uso, Estilos en Tags HTML, Estilos en head, Forma de establecerlos, Propiedades relacionadas a las fuentes, Agrupaci\u00f3n de marcas CSS, Varias reglas en una misma marca HTML, Propiedades relacionadas con el texto, Herencia de propiedades de estilo, Definici\u00f3n de Estilos en funci\u00f3n del contexto, Hojas de Estilo en Archivo Externo, Definici\u00f3n del archivo externo, C\u00f3mo se convoca el archivo de estilo?, Gr\u00e1fico como fondo, Repetir o no la imagen, Estilos mediante una clase, C\u00f3mo se las convoca desde una p\u00e1gina\u00a0 HTML?, Estilo mediante id, Bordes, Padding, Propiedades de lista, Fondo de pantalla, Uso del selector universal, Selector universal como contexto, Pseudoclases.<\/p>\n

    Men\u00fa Vertical, Men\u00fa horizontal, Posicionamiento, Posicionamiento absoluto.<\/p>\n

    Uso de CSS3 para Geolocalizaci\u00f3n.<\/p>\n

    Responsive Design.<\/p>\n

    CSS3 en Formulario.<\/p>\n

    Uso de Modernizr.<\/p>\n

    Unidad 5:<\/p>\n

    Contexto Cientes-Servidor, Aplicaciones frecuentes, Javascript en Documentos Html, Variables en JS. Operadores.<\/p>\n

    Estructuras de Control, de selecci\u00f3n, bucles (iteraciones).<\/p>\n

    Funciones Predefinidas. Creaci\u00f3n de funciones en JavaScript. Retorno de una funi\u00f3n. Funciones con m\u00faltiples retornos. Ambito de las variables.<\/p>\n

    Objetos del Navegador, Jerarqu\u00eda de Objetos, Relaci\u00f3n objetos \u2013 tags HTML. C\u00f3mo usar un objeto?, Window (objeto default), Objeto history, Objeto document, eventos, c\u00f3mo usar los eventos?.<\/p>\n

    JavaScript en archivo externo. Validaci\u00f3n de Formularios.<\/p>\n

    Unidad 6:<\/p>\n

    Aplicaciones en HTML5, CSS3 y JavaScript. Buenas Pr\u00e1cticas de Programaci\u00f3n. Sitios Web Accesibles. Est\u00e1ndares W3C.<\/p>\n

    Creaci\u00f3n de sitio web completo a solicitud de cliente real. An\u00e1lisis de requerimientos. Dise\u00f1o. Implementaci\u00f3n.<\/p>\n

    Introducci\u00f3n al uso de CMS. Creaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n. Uso de FTP. Publicaci\u00f3n del sitio.<\/p>\n

    BIBLIOGRAF\u00cdA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    T\u00edtulo<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Autor(es)<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Editorial<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    A\u00f1o de edici\u00f3n<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Ejemplares disponibles<\/strong><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Elementos b\u00e1sicos para programar con JAVASCRIPT. Laboratorio I<\/td>\nRodr\u00edguez de Costilla, Ana<\/td>\nDepartamento de Ciencias dela Computaci\u00f3n. Tucu-m\u00e1n\/s.f.\/<\/td>\n\n

    2006<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Aprendiendo HTML 4 para Web en una semana<\/td>\nLemay, Laura<\/td>\nPrentice-Hall. M\u00e9xico<\/td>\n\n

    1998<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Gu\u00eda de estudio , conceptos b\u00e1sicos del lenguaje HTML. Laboratorio 1<\/td>\nRodr\u00edguez de Costilla, Ana<\/td>\nDepartamento de Ciencias dela Computaci\u00f3n. Tucu-m\u00e1n\/s.f.\/<\/td>\n\n

    2004<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Creando una p\u00e1gina Web con HTML f\u00e1cil<\/td>\nPaul McFedries<\/td>\nPrentice-Hall Hispanoamericana. M\u00e9xico<\/td>\n\n

    1997<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Manual de Creaci\u00f3n de p\u00e1ginas Web<\/td>\nFernando Casale y Gustavo Katcheroff<\/td>\nMP Ediciones\/. \/Buenos Aires<\/td>\n\n

    1996<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    \u00a0<\/strong>DESCRIPCI\u00d3N ANAL\u00cdTICA DE LAS ACTIVIDADES TE\u00d3RICAS Y PR\u00c1CTICAS:<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Taller\u00a0 donde se integran teor\u00eda y pr\u00e1ctica.<\/strong><\/p>\n

    El dictado se apoya en una plataforma virtual y participaci\u00f3n activa de los alumnos mediante foros, chat y mensajes.<\/strong><\/p>\n

    Clases te\u00f3ricas : \u00a0dos horas semanales. Se desarrolla en pizarr\u00f3n y se proyecta un documento Power Point con contenidos te\u00f3ricos que se refuerza con la resoluci\u00f3n de problemas con participaci\u00f3n de los alumnos. Se incorporan en forma paulatina conceptos de HTML, CSS, JavaScript y buenas pr\u00e1cticas de programaci\u00f3n. Se sigue el est\u00e1ndar dado por W3C.<\/strong><\/p>\n

    Clases Practicas: de tres horas semanales en laboratorios de computaci\u00f3n, con la presencia de un docente graduado y dos auxiliares estudiantiles. <\/strong><\/p>\n

    Actividad Proyectual con modalidad Concurso: Se presenta un problema real a solicitud de un cliente, que los alumnos desarrollan en grupo. El jurado, constituido por docentes y solicitantes, eval\u00faa y dictamina los tres mejores trabajos. <\/strong><\/p>\n

    Clases de Consulta: cuentan con cuatro clases de consulta semanales durante todo el dictado de la asigna.<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Metodolog\u00eda y Forma de evaluaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

    Evaluaci\u00f3n \u00a0Sumativa: evaluaciones parciales (semana 8 y semana 16),\u00a0 se requiere que el alumno desarrolle ejercicios pr\u00e1cticos en PC que involucre\u00a0 los temas tratados hasta la fecha de la evaluaci\u00f3n. Ambas evaluaciones son pasibles de recuperaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

    Evaluaci\u00f3n\u00a0 Formativa: se eval\u00faan conceptos te\u00f3ricos a semana vencida, mediante test de opciones m\u00faltiples. <\/strong><\/p>\n

    Actividad Proyectual con modalidad Concurso: actividad complementaria, incentivadoras y motivadoras. Comprende las fases de desarrollo de un sitio Web. <\/strong><\/p>\n

    Requisitos: PARA REGULARIZAR: nota mayor o igual a 4 en cada parcial,\u00a0 y promedio de 5. PARA PROMOCIONAR: nota mayor o igual a 6 en cada parcial y promedio de 7.\u00a0 En caso que el promedio sea menor que 7,\u00a0 no tenga aplazos, y haya sido seleccionado en uno de los 3 primeros puestos en el concurso final. En ambos casos se debe tener: 80% de asistencia a trabajos pr\u00e1cticos y 70% de test de Opciones M\u00faltiples APROBADOS<\/strong><\/p>\n

    RODR\u00edGUEZ DE COSTILLA Ana Nieves del Valle<\/p>\n

    Profesor\u00a0 a Cargo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Programa Anal\u00edtico: LABORATORIO DE COMPUTACI\u00d3N I Carrera: Ingenier\u00eda en Agrimensura.\u00a0\u00a0\u00a0 Plan 1998 mod. 2004 R\u00e9gimen: Cuatrimestral. OBJETIVOS: Lograr que el alumno: Se capacite en el uso de un equipo monousuario. Sea capaz de dise\u00f1ar, implementar y publicar p\u00e1ginas Web. Carga horaria: 80 horas CONTENIDOS: Arquitectura b\u00e1sica de una PC. Introducci\u00f3n al sistema operativo y al […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/248"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=248"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/248\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=248"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}