{"id":49,"date":"2012-11-21T02:43:50","date_gmt":"2012-11-21T02:43:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www1.herrera.unt.edu.ar\/faceyt\/agrimensura\/?p=49"},"modified":"2012-11-21T02:43:50","modified_gmt":"2012-11-21T02:43:50","slug":"becas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/2012\/11\/21\/becas\/","title":{"rendered":"Becas para estudiar agrimensura"},"content":{"rendered":"<h1>Difusi\u00f3n del Programa de Becas Bicentenario:<\/h1>\n<address>\u00a0<strong>1. Descripci\u00f3n<\/strong><br \/>\nEl Programa de Becas Bicentenario para Carreras Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas otorgar\u00e1 becas de estudio a alumnos de bajos recursos que ingresen al sistema educativo superior en la rama de las carreras vinculadas a las ciencias aplicadas, ciencias naturales, ciencias exactas y a las ciencias b\u00e1sicas (carreras de grado y tecnicaturas universitarias y no universitarias).<\/address>\n<address>\u00a0<strong>2. Objetivo General<\/strong><br \/>\nEl Programa de Becas Bicentenario para Carreras Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas est\u00e1 dirigido a incrementar el ingreso de j\u00f3venes provenientes de hogares de bajos ingresos que estudien una carrera universitaria prioritaria o tecnicatura considerada estrat\u00e9gica para el desarrollo econ\u00f3mico y productivo del pa\u00eds, y tambi\u00e9n a incentivar la permanencia y la finalizaci\u00f3n de los estudios de grado y tecnicaturas en campos clave para el desarrollo.<\/address>\n<address>\u00a0<strong>3. Objetivos espec\u00edficos<\/strong><br \/>\n* Incrementar el n\u00famero de ingresantes provenientes de hogares de bajos ingresos en las carreras prioritarias de grado y en las tecnicaturas cient\u00edfico-t\u00e9cnicas.<br \/>\n* Mejorar la retenci\u00f3n de los estudiantes de bajos ingresos a lo largo de toda la carrera elegida.<br \/>\n* Mejorar el rendimiento acad\u00e9mico de los becarios.<br \/>\n* Incrementar progresivamente la tasa de egresados de las carreras prioritarias y tecnicaturas cient\u00edfico t\u00e9cnicas universitarias y no universitarias.<\/address>\n<address>\u00a0<strong>4. Destinatarios del programa<\/strong><br \/>\n* Egresados de las escuelas t\u00e9cnicas de gesti\u00f3n estatal.<br \/>\n* Estudiantes egresados del nivel secundario com\u00fan de gesti\u00f3n estatal que provengan de hogares de bajos ingresos.<\/address>\n<address>En los dos casos, deber\u00e1n haber finalizado el nivel secundario sin adeudar materias.<\/address>\n<address>\u00a0<strong>5. Dotaci\u00f3n econ\u00f3mica<\/strong><br \/>\nEl beneficio consta de un monto diferenciado que va desde $ 5.000 hasta $ 12.000 anuales para estudiantes que ingresen a una carrera de grado, y de $ 3.500 hasta $ 5.000 anuales para aquellos que ingresen a una tecnicatura. El pago de la asignaci\u00f3n anual se har\u00e1 cada a\u00f1o en 10 cuotas mensuales.<\/address>\n<address>\u00a0<strong>A. Carreras de grado prioritarias<\/strong><\/address>\n<address>A\u00f1os de carrera \/ Monto anual<br \/>\n1\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 5.000 anuales<br \/>\n2\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 5.000 anuales<br \/>\n3\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 8.000 anuales<br \/>\n4\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 8.000 anuales<br \/>\n5\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 12.000 anuales<\/address>\n<address>\u00a0<strong>B. Tecnicaturas cient\u00edfico-t\u00e9cnicas*<\/strong><\/address>\n<address>A\u00f1os de carrera \/ Monto anual<br \/>\n1\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 3.500 anuales<br \/>\n2\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 3.500 anuales<br \/>\n3\u00ba a\u00f1o de la carrera: $ 5.000 anuales<\/address>\n<address>\u00a0<strong>Nota:<\/strong><br \/>\nSolo un porcentaje menor de las tecnicaturas cient\u00edfico t\u00e9cnicas tiene una duraci\u00f3n de 4 a\u00f1os. En tanto el programa prev\u00e9 otorgar becas durante toda la carrera, para esos casos est\u00e1 previsto un esquema de montos en el que el 2\u00b0 y el 3\u00b0 a\u00f1o de carrera tengan el mismo valor, valor que se incrementar\u00e1 en el \u00faltimo a\u00f1o.<\/address>\n<address>\u00a0<strong>6. Requisitos para la postulaci\u00f3n<\/strong><\/address>\n<address>* Ingresos:<br \/>\nComo requisito para la postulaci\u00f3n al programa de los estudiantes de educaci\u00f3n secundaria com\u00fan se establece un monto m\u00e1ximo de ingreso totales del hogar. Para su definici\u00f3n se tuvieron en cuenta los valores del Salario M\u00ednimo Vital y M\u00f3vil (SMVM) dispuesto para diciembre del 2008, el valor de la Canasta B\u00e1sica Total (CBT), y el valor del salario registrado para el 50 % de la poblaci\u00f3n. En funci\u00f3n de los diferenciales de salarios e ingreso total familiar que se registran en el territorio nacional se establecer\u00e1 un monto diferenciado en funci\u00f3n del lugar de procedencia del postulante.<\/address>\n<address><!--more--><\/address>\n<address>Los montos m\u00e1ximos estipulados quedan conformados de la siguiente manera, considerando a manera de ejemplo hasta seis integrantes:<\/address>\n<address>\u00a0<strong>Para Total pa\u00eds<\/strong><\/address>\n<table width=\"355\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"140\" height=\"20\">Integrantes del hogar<\/td>\n<td width=\"215\">Ingresos m\u00c3\u00a1ximo total del hogar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"right\" height=\"20\">1<\/td>\n<td>$ 1.800<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td height=\"20\">2 a 4<\/td>\n<td>$ 3.720<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"right\" height=\"20\">5<\/td>\n<td>\u00a0$ 4.038<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"right\" height=\"20\">6<\/td>\n<td>$ 4.356<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<address>\u00a0<strong>Para Regi\u00f3n Patag\u00f3nica:<\/strong><\/address>\n<table width=\"355\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"140\" height=\"20\">Integrantes del hogar<\/td>\n<td width=\"215\">Ingresos m\u00c3\u00a1ximo total del hogar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"right\" height=\"20\">1<\/td>\n<td>$ 2.350<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td height=\"20\">2 a 4<\/td>\n<td>$ 4.960<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"right\" height=\"20\">5<\/td>\n<td>$ 5.278<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"right\" height=\"20\">6<\/td>\n<td>$ 5.596<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<address><strong>\u00a0Fuentes:<\/strong><br \/>\n&#8211; Salario por decil de los trabajadores en relaci\u00f3n de dependencia. Sector P\u00fablico y Privado. Direcci\u00f3n Nacional de Programaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Normativa (DNPEyN), de la Secretar\u00eda de Seguridad Social (SSS) del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTEySS), sobre la base de datos del SIJP.Julio 2008.<br \/>\n&#8211; Salario M\u00ednimo Vital y Movil (SMVM), Ministerio de Trabajo Empleo y Seguridad Social (MTEySS). Valores determinados para Diciembre 2008.<br \/>\n&#8211; Ingreso per capita familiar. Encuesta Permanente de Hogares (EPH), INDEC. Septiembre 2008.<br \/>\n&#8211; Valor Canasta B\u00e1sica Total, Encuesta Permanente de Hogares (EPH), INDEC. Marzo 2008.<\/address>\n<address>* Haber finalizado sus estudios secundarios sin adeudar materias para alumnos ingresantes a una carrera prioritaria en una universidad o instituto universitario nacional o tecnicaturas cient\u00edfico-t\u00e9cnicas.<br \/>\n* Ser menor de 25 a\u00f1os si es ingresante a una carrera de grado o tecnicatura en el a\u00f1o de la convocatoria.<\/address>\n<address>\u00a0<strong>7. Acciones complementarias del programa<\/strong><br \/>\nEl programa de becas ser\u00e1 acompa\u00f1ado por distintas acciones que permitan una mejor y mayor incidencia del est\u00edmulo econ\u00f3mico en la poblaci\u00f3n objetivo. Se destacan acciones en tres niveles:<\/address>\n<address>1- Fortalecimiento de las condiciones de base de los alumnos para acceder a la educaci\u00f3n superior:<br \/>\n* Desarrollo de cursos de nivelaci\u00f3n en el \u00faltimo a\u00f1o del secundario, con la implementaci\u00f3n de un sistema de tutor\u00edas,<br \/>\n* Difusi\u00f3n del programa de becas y oferta de carreras de grado y tecnicaturas prioritarias, especialmente en el \u00faltimo a\u00f1o del secundario. Los alumnos de carreras universitarias que hayan obtenido o renovado la beca en los dos \u00faltimos a\u00f1os de la carrera deber\u00e1n asumir el compromiso de participar en estas actividades.<br \/>\n2- Mejoramiento de las carreras de grado y tecnicaturas prioritarias<br \/>\n* Implementaci\u00f3n de proyectos de mejoramiento de la ense\u00f1anza de carreras de grado y tecnicaturas prioritarias.<br \/>\n* Fortalecimiento de los programas de articulaci\u00f3n con las escuelas secundarias comunes, t\u00e9cnicas y de orientaci\u00f3n vocacional<br \/>\n* Fortalecimiento de la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica de los docentes de primer a\u00f1o de las instituciones universitarias y tecnicaturas cient\u00edfico-t\u00e9cnicas.<br \/>\n3- Acompa\u00f1amiento de los becarios a lo largo de su trayectoria.<br \/>\n* Desarrollo de estrategias de acompa\u00f1amiento de los becarios en conjunto con las instituciones educativas en todo el pa\u00eds (universidades e institutos de educaci\u00f3n superior): sistema de tutor\u00edas para acompa\u00f1ar el trayecto de los becarios, cursos de nivelaci\u00f3n, articulaci\u00f3n con otras acciones de los servicios de bienestar estudiantil de educaci\u00f3n superior.<\/address>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Difusi\u00f3n del Programa de Becas Bicentenario: \u00a01. 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