{"id":352,"date":"2019-05-22T09:59:40","date_gmt":"2019-05-22T12:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/?page_id=352"},"modified":"2019-06-13T10:45:35","modified_gmt":"2019-06-13T13:45:35","slug":"gateme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/gateme\/","title":{"rendered":"GaTeMe"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-352\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-352-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-352-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-352-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_metaslider_widget panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div class=\"iw-small iw-show-p panel-widget-style panel-widget-style-for-352-0-0-0\" ><div id=\"metaslider-id-418\" style=\"width: 100%; margin: 0 auto;\" class=\"ml-slider-3-27-5 metaslider metaslider-flex metaslider-418 ml-slider\">\n    <div id=\"metaslider_container_418\">\n        <div id=\"metaslider_418\">\n            <ul aria-live=\"polite\" class=\"slides\">\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-419 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/05\/4-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-419\" title=\"4\" \/><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">MercoSur 2008, el GaTeMe y SIPROSA verificando el equipamiento de emergencia para el evento<\/div><\/div><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-420 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/05\/WhatsApp-Image-2019-05-21-at-16.28.29-e1559919954933-280x150.jpeg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-420\" title=\"WhatsApp Image 2019-05-21 at 16.28.29\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-519 ms-image\"><img 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slide-422\" title=\"20161013_144640_002\" \/><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">Creaci\u00f3n de la Red de Laboratorios de la SABI<\/div><\/div><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-423 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/05\/20160608_112902-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-423\" title=\"20160608_112902\" \/><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">Exactas para Todos<\/div><\/div><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-425 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/05\/20161013_135739-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-425\" title=\"20161013_135739\" \/><div class=\"caption-wrap\"><div class=\"caption\">Creaci\u00f3n de la Red de Laboratorios de la SABI<\/div><\/div><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-495 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/IMG_2317-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-495\" title=\"IMG_2317\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-521 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/IMG_4199-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-521\" title=\"IMG_4199\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-522 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/IMG_4201-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-522\" title=\"IMG_4201\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-497 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20151028_161839-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-497\" title=\"20151028_161839\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-498 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20151029_140352-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-498\" title=\"20151029_140352\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-499 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20171026_235621-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-499\" title=\"20171026_235621\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-500 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20171026_214634-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-500\" title=\"20171026_214634\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-526 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20151030_113711-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-526\" title=\"20151030_113711\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-501 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20171024_192721-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-501\" title=\"20171024_192721\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-502 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20150522_111055-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-502\" title=\"20150522_111055\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-529 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20151028_161839-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-529\" title=\"20151028_161839\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-504 ms-image\"><img src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/06\/20171027_010547-1-280x150.jpg\" height=\"150\" width=\"280\" alt=\"\" class=\"slider-418 slide-504\" title=\"20171027_010547\" \/><\/li>\n                <li style=\"display: none; width: 100%;\" class=\"slide-530 ms-image\"><img 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widget_nav_menu panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"2\" ><div class=\"menu-menu-gateme-container\"><ul id=\"menu-menu-gateme\" class=\"menu\"><li id=\"menu-item-270\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-270\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/mision\/\">Misi\u00f3n<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-269\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-269\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/quienes-somos-gateme\/\">Quienes Somos<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-398\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-398\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/area-docencia-y-extension-gateme\/\">\u00c1rea Docencia y Extensi\u00f3n<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-377\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-377\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/area-id\/\">\u00c1rea I&#038;D<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-403\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-403\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/area-calidad-gateme\/\">\u00c1rea Calidad<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-395\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-395\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/area-servicios-gateme\/\">\u00c1rea Servicios<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-385\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-385\"><a target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/publicaciones-gateme\/\">Publicaciones<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-352-2-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-352-2-1-0\" class=\"so-panel widget widget_siteorigin-panels-builder panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"3\" ><div id=\"pl-w5d010bb0a654c\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-w5d010bb0a654c-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-w5d010bb0a654c-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-w5d010bb0a654c-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<header class=\"entry-header\">\n<p class=\"entry-title\">El <strong>Ga\u00adbi\u00adne\u00adte de Tec\u00adno\u00adlo\u00adg\u00edas M\u00e9\u00addi\u00adcas del De\u00adpar\u00adta\u00admen\u00adto de Bio\u00adin\u00adge\u00adnie\u00adr\u00eda<\/strong> ha sido re\u00adco\u00adno\u00adci\u00addo como La\u00adbo\u00adra\u00adto\u00adrio Tec\u00adno\u00adl\u00f3\u00adgi\u00adco de la FACET por <a style=\"font-size: 16px;\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/05\/Res-GaTeMe-Lab-Tec.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Res Facet 0585\/2012.\u00a0<\/a>Es miembro fundador de la\u00a0<strong>Red de Laboratorios de la Sociedad Argentina de Bioingenier\u00eda (RedLab SABI).<\/strong><\/p>\n<p>Esta red de laboratorios di\u00f3 sus primeros pasos en el marco del XX Congreso Argentino de Bioingenier\u00eda y IX Jornadas de Ingenier\u00eda Cl\u00ednica - SABI 2015 con el objetivo de consensuar los criterios para realizar los ensayos de aptitud t\u00e9cnica de los Productos M\u00e9dicos Activos en el marco de la reglamentaci\u00f3n de la ley 26906 \u201cR\u00e9gimen de trazabilidad y verificaci\u00f3n de aptitud t\u00e9cnica de los productos m\u00e9dicos activos de salud en uso\u201d.<\/p>\n<p>El 13 de octubre de 2016 se cre\u00f3 en San Miguel de Tucum\u00e1n la Red de Laboratorios de la Sociedad Argentina de Bioingenier\u00eda (RedLab SABI) en el marco de las \u201c1ras Jornadas de la Red de Laboratorios de la Sociedad Argentina de Bioingenier\u00eda-Cap\u00edtulo Ingenier\u00eda Cl\u00ednica\u201d. Participaron de estas jornadas:<\/p>\n<ul>\n<li>Laboratorio de Ensayo y Calibraci\u00f3n de Equipamiento M\u00e9dico LEyCEM-FIUNER<\/li>\n<li>Gabinete de Tecnolog\u00edas M\u00e9dicas UNSJ<\/li>\n<li>Gabinete de Tecnolog\u00edas M\u00e9dicas DBI-FACET-UNT<\/li>\n<li>Laboratorio de Investigaci\u00f3n Aplicada y Desarrollo LIADE-UNC<\/li>\n<li>LaVTEM-UFIDeT, Ministerio de Educaci\u00f3n, Salta<\/li>\n<li>LEDIB, San Nicol\u00e1s, UTN<\/li>\n<li>Laboratorio \u201cHospital Prof. Dr. Juan Pedro Garrahan\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se definieron como objetivos<\/p>\n<ul>\n<li>Participar activamente de las actividades de la SABI.<\/li>\n<li>Generar consenso en los criterios para evaluaci\u00f3n de Productos M\u00e9dicos en su proceso de utilizaci\u00f3n una vez liberado al mercado y durante su uso.<\/li>\n<li>Constituirse como referente en la tem\u00e1tica que le compete, estableciendo pautas y criterios de aceptaci\u00f3n en cuanto a seguridad y eficacia en uso.<\/li>\n<\/ul>\n<\/header>\n<div class=\"entry-content\"><a href=\"http:\/\/sabi.org.ar\/index.php\/red-de-laboratorios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">m\u00e1s informaci\u00f3n<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-352-3\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-352-3-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-352-3-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"4\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><strong>Informaci\u00f3n de contacto<\/strong><\/p>\n<p><strong>Direcci\u00f3n Postal<\/strong><br \/>Block 1-2do nivel-oficina 1 (1-2-1)<br \/>Av. Independencia 1800<br \/>(4000) Tucum\u00e1n - Argentina<\/p>\n<p><strong>Tel\u00e9fonos<br \/><\/strong>54-381-4107568 \/\/ 4364120<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>mail&nbsp;<\/strong>gateme@herrera.unt.edu.ar<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-352-3-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-352-3-1-0\" class=\"so-panel widget widget_siteorigin-panels-postloop panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"5\" >\n\t\t\n\t\t\n<article id=\"post-756\" class=\"post-756 post type-post status-publish format-standard hentry category-noticias\">\n\n\t\n\t<div class=\"entry-main\">\n\n\t\t\n\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\n\t\t\t<h1 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2022\/05\/10\/apuestas-optimas-estrategias-de-probabilidad-para-tragamonedas-exitosas\/\" title=\"Enlace permanente a Apuestas \u00d3ptimas: Estrategias de Probabilidad para Tragamonedas Exitosas\" rel=\"bookmark\">Apuestas \u00d3ptimas: Estrategias de Probabilidad para Tragamonedas Exitosas<\/a><\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-meta\">\n\t\t\t\t\tPublicado el <a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2022\/05\/10\/apuestas-optimas-estrategias-de-probabilidad-para-tragamonedas-exitosas\/\" title=\"09:12\" rel=\"bookmark\"><time class=\"entry-date\" datetime=\"2022-05-10T09:12:40-03:00\">10 mayo, 2022<\/time><\/a><time class=\"updated\" datetime=\"2024-02-25T09:14:10-03:00\">25 febrero, 2024<\/time> <span class=\"byline\"> por <span class=\"author vcard\"><a class=\"url fn n\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/author\/jolivera\/\" title=\"Ver todos los art\u00edculos de jolivera\" rel=\"author\">jolivera<\/a><\/span><\/span> \t\t\t\t<\/div><!-- .entry-meta -->\n\t\t\t\n\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\">\n\t\t\t\t<p dir=\"ltr\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/OlASludJWia5tyrYFeGPYhLjfDP1hFINPnMuOnX-Ijk70x__hAGF_ISHDz8i2YK_SqQ2x_0QPZqzlPL0Hg2e2qWPp-OgWNiDZFNBKPMQ13G9U4LAU3dhXBOTcf94o45I55wguZOjg0Dmvex5hoRtoQ\" alt=\"Estrategias de Probabilidad para Tragamonedas Exitosas\" width=\"779\" height=\"519\" \/><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p dir=\"ltr\">Emb\u00e1rcate en un fascinante viaje por el emocionante mundo de las tragamonedas armado con conocimientos de <a href=\"https:\/\/www.dummies.com\/article\/academics-the-arts\/math\/statistics\/using-probability-when-hitting-the-slot-machines-198857\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8220;Probabilidades para Principiantes&#8221;<\/a>. Descubre los secretos detr\u00e1s de los pagos anunciados, desmitifica creencias err\u00f3neas y revela una estrategia basada en la teor\u00eda de la probabilidad. Aprende los conceptos b\u00e1sicos de las tragamonedas, comprende los pagos promedio y encuentra tu camino entre las opciones de m\u00e1quinas de n\u00edquel, cuarto y d\u00f3lar. Para explorar distintas tragamonedas y estrategias, puedes elegir algunas tragamonedas en l\u00ednea por dinero real en <a href=\"https:\/\/www.texastribune.org\/paid-post\/best-online-casinos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Everygame Red Online Casino<\/a>: el mejor en tasas de retorno al jugador. Esta plataforma te brinda la oportunidad de disfrutar de las tragamonedas m\u00e1s entretenidas y rentables. Prep\u00e1rate para maximizar tu disfrute del juego y tus posibilidades de ganar, evitando las trampas del casino.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Descifrando el Mito del 90%<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Ad\u00e9ntrate en la letra peque\u00f1a detr\u00e1s del pago promedio anunciado del 90% por los casinos en l\u00ednea. Descubre c\u00f3mo, en t\u00e9rminos de probabilidad, podr\u00edas perder 10 centavos por cada d\u00f3lar gastado. Sigue el ejemplo de ingresar $100 en una tragamonedas y explora los resultados esperados en tiradas sucesivas. Desentra\u00f1a la realidad de las ganancias esperadas y la longevidad de tu experiencia de juego.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Jugar con Inteligencia: Desarrolla tu Estrategia<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Navega entre los diversos consejos sobre jugar en m\u00e1quinas de n\u00edquel, cuarto o d\u00f3lar, y elegir entre una y cinco monedas por apuesta. Destaca la importancia de tener una estrategia basada en reglas, probabilidad y pagos esperados. Aprende el arte de dejar de jugar cuando vas ganando, establecer l\u00edmites de p\u00e9rdidas y disfrutar del entretenimiento del casino en l\u00ednea de manera responsable.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">N\u00edquel, Cuarto o D\u00f3lar<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Explora la relaci\u00f3n entre las denominaciones de las m\u00e1quinas y los porcentajes de pago. Comprende los riesgos asociados con denominaciones m\u00e1s altas y la atracci\u00f3n de mejores pagos. Descubre c\u00f3mo equilibrar la diversi\u00f3n y la asequibilidad al elegir el nivel de m\u00e1quina tragamonedas que se adapte a tus preferencias.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Estrategias \u00d3ptimas de Apuestas<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Sum\u00e9rgete en el proceso de toma de decisiones sobre cu\u00e1ntas monedas jugar por giro. Descubre los escenarios donde jugar m\u00e1s monedas puede aumentar significativamente tus posibilidades de ganar un bote m\u00e1s grande. Eval\u00faa los compromisos entre las apuestas de una sola moneda y maximiza tus apuestas para un valor esperado mejorado.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">M\u00e1quinas Tragamonedas de Penique<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Examina la paradoja de las m\u00e1quinas tragamonedas de penique, aparentemente rentables a primera vista. Descubre la verdad detr\u00e1s de la atracci\u00f3n de apostar m\u00e1s de un centavo por giro. Comprende los posibles peligros y la r\u00e1pida p\u00e9rdida de dinero en estas m\u00e1quinas a pesar de su denominaci\u00f3n aparentemente baja.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Armado con conocimientos de &#8220;Probabilidades para Principiantes&#8221; y sumando informaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/agrimensura\/15-probabilidad-y-estadistica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">del curso de Probabilidad y Estad\u00edsticas<\/a>, ahora est\u00e1s equipado para navegar por el mundo de las tragamonedas con confianza. Recuerda, comprender los pagos promedio, desarrollar una estrategia s\u00f3lida y tomar decisiones informadas sobre denominaciones y monedas son esenciales. Ya sea que te sientas atra\u00eddo por las m\u00e1quinas de n\u00edquel, cuarto o d\u00f3lar, el juego responsable garantiza una experiencia emocionante y agradable en el casino en l\u00ednea.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-content -->\n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/article><!-- #post-756 -->\n\n\t\n\t\t\n<article id=\"post-774\" class=\"post-774 post type-post status-publish format-standard hentry category-noticias\">\n\n\t\n\t<div class=\"entry-main\">\n\n\t\t\n\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\n\t\t\t<h1 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2020\/10\/09\/metodos-pedagogicos-innovadores-en-la-educacion\/\" title=\"Enlace permanente a M\u00e9todos pedag\u00f3gicos innovadores en la educaci\u00f3n\" rel=\"bookmark\">M\u00e9todos pedag\u00f3gicos innovadores en la educaci\u00f3n<\/a><\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-meta\">\n\t\t\t\t\tPublicado el <a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2020\/10\/09\/metodos-pedagogicos-innovadores-en-la-educacion\/\" title=\"10:48\" rel=\"bookmark\"><time class=\"entry-date\" datetime=\"2020-10-09T10:48:41-03:00\">9 octubre, 2020<\/time><\/a><time class=\"updated\" datetime=\"2024-10-09T10:49:23-03:00\">9 octubre, 2024<\/time> <span class=\"byline\"> por <span class=\"author vcard\"><a class=\"url fn n\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/author\/jolivera\/\" title=\"Ver todos los art\u00edculos de jolivera\" rel=\"author\">jolivera<\/a><\/span><\/span> \t\t\t\t<\/div><!-- .entry-meta -->\n\t\t\t\n\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\">\n\t\t\t\t<p dir=\"ltr\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" height=\"395\" width=\"602\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdzpkmLUmMHevWgtYxQzjG9FApIPpP7B8a7MJA-9tCHCXWTnwy06-s1iSpzlJx7J5DGN34tWAth6_AL2VpEFbwK6BOypZQxpaxN4VfnJqeGhjR-euJi97m28Y6TNUfmKofEb_WHjsPwx6YMuNiWL3qU1ls3?key=GpFg9aReAA2ZQeJWcwenGA\"><\/p>\n<p dir=\"ltr\">La educaci\u00f3n cambia constantemente para satisfacer las necesidades de los estudiantes y la sociedad. Los m\u00e9todos de ense\u00f1anza innovadores ayudan a los educadores a crear entornos de aprendizaje atractivos y eficaces. Estos m\u00e9todos no s\u00f3lo mejoran los resultados de los alumnos, sino que tambi\u00e9n hacen que el aprendizaje sea m\u00e1s ameno. Al igual que los nuevos casinos en l\u00ednea utilizan estrategias innovadoras para atraer a los jugadores, los educadores est\u00e1n encontrando nuevas formas de atraer a sus alumnos. Este art\u00edculo explorar\u00e1 varios m\u00e9todos de ense\u00f1anza innovadores que est\u00e1n marcando la diferencia en la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Hoy en d\u00eda, los profesores utilizan la tecnolog\u00eda y enfoques creativos para mejorar el aprendizaje. El objetivo es preparar a los alumnos para un mundo que cambia r\u00e1pidamente. Al incorporar m\u00e9todos innovadores, los educadores pueden fomentar el pensamiento cr\u00edtico, la colaboraci\u00f3n y la creatividad en sus aulas. Veamos m\u00e1s de cerca algunos de estos m\u00e9todos y c\u00f3mo benefician a los alumnos.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Aprendizaje basado en proyectos<\/h2>\n<p dir=\"ltr\"><a href=\"https:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/aprendizaje-basado-proyectos\/\">El aprendizaje basado en proyectos (ABP)<\/a> es un enfoque en el que los alumnos aprenden trabajando en proyectos del mundo real. Este m\u00e9todo permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en situaciones pr\u00e1cticas.<\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Compromiso:<\/strong> El PBL anima a los estudiantes a comprometerse a fondo con el material. Se convierten en participantes activos en su aprendizaje en lugar de receptores pasivos de informaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Colaboraci\u00f3n: <\/strong>Los alumnos suelen trabajar en grupo, lo que les ayuda a desarrollar habilidades de trabajo en equipo. Aprenden a comunicarse eficazmente y a compartir ideas, lo que les prepara para futuros entornos laborales.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Pensamiento cr\u00edtico: <\/strong>El PBL requiere que los alumnos resuelvan problemas, piensen cr\u00edticamente y tomen decisiones. Estas habilidades son esenciales para el \u00e9xito en el mundo actual.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p dir=\"ltr\">Un ejemplo de PBL en acci\u00f3n podr\u00eda ser una clase trabajando en un proyecto para crear un jard\u00edn comunitario. Los estudiantes investigar\u00e1n las plantas, dise\u00f1ar\u00e1n el dise\u00f1o y pondr\u00edan en pr\u00e1ctica sus planes, todo ello mientras aprenden biolog\u00eda, matem\u00e1ticas y ciencias medioambientales.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Aula invertida<\/h2>\n<p dir=\"ltr\"><a href=\"https:\/\/catedras.facet.unt.edu.ar\/electromagnetismo_optica\/la-clase-invertida\/\">El modelo de aula invertida invierte el enfoque tradicional de la ense\u00f1anza.<\/a> En este m\u00e9todo, los estudiantes aprenden nuevos contenidos en casa a trav\u00e9s de v\u00eddeos o lecturas y luego participan en actividades y debates en clase.<\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Aprendizaje flexible: <\/strong>Este m\u00e9todo permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo. Pueden repasar los materiales cuando lo necesiten, asegur\u00e1ndose de que entienden completamente los conceptos antes de venir a clase.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Aprendizaje activo:<\/strong> El tiempo de clase se dedica a actividades interactivas m\u00e1s que a clases magistrales. Esto fomenta la colaboraci\u00f3n y una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda del material.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Feedback inmediato:<\/strong> Los profesores pueden proporcionar retroalimentaci\u00f3n instant\u00e1nea durante las actividades de clase, ayudando a los estudiantes a mejorar su comprensi\u00f3n de inmediato.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p dir=\"ltr\">Por ejemplo, un profesor puede asignar como deberes una lecci\u00f3n en v\u00eddeo sobre un concepto matem\u00e1tico. En clase, los estudiantes pueden trabajar juntos en los problemas, con el profesor ofreciendo apoyo y orientaci\u00f3n a medida que resuelven los retos.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Gamificaci\u00f3n<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">La gamificaci\u00f3n es el uso de elementos de juego en contextos no l\u00fadicos para motivar e implicar a los alumnos. Al convertir el aprendizaje en un juego, los educadores pueden hacer que las clases sean m\u00e1s amenas.<\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Motivaci\u00f3n: <\/strong>La incorporaci\u00f3n de elementos de juego, como puntos, niveles e insignias, puede aumentar la motivaci\u00f3n de los alumnos. Los estudiantes pueden estar m\u00e1s dispuestos a participar cuando el aprendizaje parece un juego.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Recompensas inmediatas: <\/strong>La gamificaci\u00f3n proporciona una retroalimentaci\u00f3n instant\u00e1nea, lo que permite a los estudiantes ver su progreso. Esto puede animarles a esforzarse por alcanzar mayores niveles de logro.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Entorno de aprendizaje divertido: <\/strong>Al hacer que el aprendizaje sea divertido, es m\u00e1s probable que los estudiantes participen y retengan la informaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p dir=\"ltr\">Un ejemplo de gamificaci\u00f3n en el aula podr\u00eda ser el uso de un sistema de puntos para completar tareas o participar en debates. Los estudiantes pueden ganar puntos por diversas actividades, lo que conduce a recompensas o reconocimientos.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Caracter\u00edsticas innovadoras de los nuevos casinos en l\u00ednea de Espa\u00f1a<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Al igual que los m\u00e9todos de ense\u00f1anza innovadores, los nuevos casinos en l\u00ednea de Espa\u00f1a utilizan enfoques novedosos para mejorar la experiencia de juego. Estos casinos incorporan tecnolog\u00eda y estrategias creativas para atraer a los jugadores y mejorar la seguridad y el compromiso.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.drjuego.com\/casinos\/nuevos\">Explore<\/a> la lista m\u00e1s reciente y detallada de nuevos casinos en l\u00ednea para ver c\u00f3mo est\u00e1n revolucionando el panorama del juego.<\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Interfaces f\u00e1ciles de usar: <\/strong>Los nuevos casinos en l\u00ednea est\u00e1n dise\u00f1ados con interfaces f\u00e1ciles de usar que facilitan la navegaci\u00f3n. Esto es similar a c\u00f3mo los educadores crean entornos de aprendizaje accesibles.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Funciones interactivas: <\/strong>Muchos casinos ofrecen juegos interactivos que mantienen el inter\u00e9s de los jugadores. Esto es similar a la gamificaci\u00f3n en la educaci\u00f3n, donde los m\u00e9todos atractivos mantienen motivados a los estudiantes.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Entorno de juego seguro: <\/strong>Los nuevos casinos online dan prioridad a la seguridad del jugador, garantizando una experiencia de juego segura. Esto refleja el \u00e9nfasis en la creaci\u00f3n de un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo en las escuelas.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p dir=\"ltr\">Alejandra Flores Morales, experta de drjuego.com, explica: \u00abLos nuevos casinos online en Espa\u00f1a son innovadores porque incorporan las \u00faltimas tecnolog\u00edas y tendencias para mejorar la experiencia del jugador. Se centran en la participaci\u00f3n del usuario y la seguridad, de forma similar a como la educaci\u00f3n moderna se centra en involucrar a los estudiantes y proporcionar un espacio de aprendizaje seguro.\u00bb<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Integrar la tecnolog\u00eda en el aula es esencial en el panorama educativo actual. La tecnolog\u00eda puede servir de apoyo a diversos m\u00e9todos de ense\u00f1anza innovadores.<\/p>\n<ol>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Acceso a recursos: Internet proporciona a los estudiantes acceso a una gran cantidad de informaci\u00f3n. Pueden explorar temas en profundidad y encontrar recursos que enriquezcan su aprendizaje.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Herramientas de aprendizaje interactivo: Herramientas como las pizarras interactivas, las apps educativas y los cuestionarios online pueden hacer que las clases sean m\u00e1s din\u00e1micas y atractivas.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Oportunidades de colaboraci\u00f3n: La tecnolog\u00eda permite la colaboraci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del aula. Los estudiantes pueden trabajar en proyectos con compa\u00f1eros de diferentes centros o incluso pa\u00edses, aumentando su conciencia global.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h2 dir=\"ltr\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Los m\u00e9todos de ense\u00f1anza innovadores est\u00e1n transformando la educaci\u00f3n y ayudando a los estudiantes a prosperar. Mediante la aplicaci\u00f3n de estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, las aulas invertidas y la gamificaci\u00f3n, los educadores pueden crear experiencias de aprendizaje atractivas y eficaces. Al igual que los nuevos casinos en l\u00ednea utilizan estrategias innovadoras para mejorar la participaci\u00f3n de los jugadores, los profesores est\u00e1n encontrando formas creativas de conectar con sus alumnos.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A medida que la educaci\u00f3n sigue evolucionando, es importante que los profesores se mantengan al d\u00eda de los nuevos enfoques. La integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda tambi\u00e9n es vital para apoyar estos m\u00e9todos innovadores. Con dedicaci\u00f3n y creatividad, los educadores pueden influir significativamente en la vida de sus alumnos. En un mundo lleno de posibilidades, la innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza ayudar\u00e1 a preparar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n para el \u00e9xito, del mismo modo que los nuevos casinos en l\u00ednea preparan a los jugadores para una emocionante experiencia de juego.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-content -->\n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/article><!-- #post-774 -->\n\n\t\n\t\t\n<article id=\"post-776\" class=\"post-776 post type-post status-publish format-standard hentry category-noticias\">\n\n\t\n\t<div class=\"entry-main\">\n\n\t\t\n\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\n\t\t\t<h1 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2020\/05\/09\/mas-alla-del-bitcoin-la-proxima-frontera-de-los-pagos-criptograficos-en-los-casinos-en-linea\/\" title=\"Enlace permanente a M\u00e1s all\u00e1 del Bitcoin: la pr\u00f3xima frontera de los pagos criptogr\u00e1ficos en los casinos en l\u00ednea\" rel=\"bookmark\">M\u00e1s all\u00e1 del Bitcoin: la pr\u00f3xima frontera de los pagos criptogr\u00e1ficos en los casinos en l\u00ednea<\/a><\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-meta\">\n\t\t\t\t\tPublicado el <a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2020\/05\/09\/mas-alla-del-bitcoin-la-proxima-frontera-de-los-pagos-criptograficos-en-los-casinos-en-linea\/\" title=\"10:49\" rel=\"bookmark\"><time class=\"entry-date\" datetime=\"2020-05-09T10:49:02-03:00\">9 mayo, 2020<\/time><\/a><time class=\"updated\" datetime=\"2024-10-09T10:51:41-03:00\">9 octubre, 2024<\/time> <span class=\"byline\"> por <span class=\"author vcard\"><a class=\"url fn n\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/author\/jolivera\/\" title=\"Ver todos los art\u00edculos de jolivera\" rel=\"author\">jolivera<\/a><\/span><\/span> \t\t\t\t<\/div><!-- .entry-meta -->\n\t\t\t\n\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\">\n\t\t\t\t<p dir=\"ltr\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" height=\"409\" width=\"720\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdcQWbsMpHvwMjC1Fi4wwbSWCazYKKI3A2u33VyMHUBzeli6TFx_7TAghLYJqpIstuNaF0ex5S_ZMQfD50TYoz65qE53EBHxxdqiJolPAj1wZkDcgGmaQoO-JEo2iPI5L6Z0nmgySPhS8PscAeuKmV0a6U?key=Kdi9SaAkKKVQdj7yLjRz-g\"><\/p>\n<p dir=\"ltr\">La criptomoneda ya ha tenido un impacto significativo en el mundo de los casinos en l\u00ednea. Los jugadores han disfrutado de transacciones m\u00e1s r\u00e1pidas, mayor seguridad y la privacidad que ofrecen las monedas digitales. Sin embargo, mientras que Bitcoin y Ethereum han dominado la escena durante a\u00f1os, el futuro de los cripto pagos en los casinos online est\u00e1 evolucionando r\u00e1pidamente con nuevas innovaciones. Echemos un vistazo a lo que est\u00e1 por venir m\u00e1s all\u00e1 de las conocidas criptomonedas en la industria del juego.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">La aparici\u00f3n de las Stablecoins en el juego online<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Durante a\u00f1os, los jugadores han disfrutado de las ventajas de usar Bitcoin en los casinos online, pero un problema persistente ha sido la volatilidad de su precio. Imag\u00ednese hacer una apuesta hoy y descubrir ma\u00f1ana que el valor de su Bitcoin ha bajado considerablemente. Para contrarrestar esta situaci\u00f3n, las monedas estables como <a rel=\"noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/tether.to\/es\/\">Tether (USDT)<\/a> o <a rel=\"noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.circle.com\/en\/usdc\">USD Coin (USDC)<\/a> se est\u00e1n haciendo populares en los casinos en l\u00ednea. Estas monedas est\u00e1n vinculadas a monedas del mundo real como el d\u00f3lar estadounidense, lo que significa que mantienen un valor estable. Esta estabilidad ofrece todas las ventajas de las criptomonedas, como comisiones de transacci\u00f3n bajas y transferencias r\u00e1pidas, pero sin las oscilaciones de precio.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Con stablecoins, los casinos online pueden ofrecer a los jugadores una experiencia de transacci\u00f3n fluida, segura y predecible. Los jugadores pueden depositar y retirar con confianza, sabiendo que su cripto es tan fiable como las monedas tradicionales.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">DeFi: Las finanzas descentralizadas y su papel en los casinos del futuro<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">DeFi (finanzas descentralizadas) es otra tendencia tecnol\u00f3gica que est\u00e1 causando furor en el mundo del juego online. Las plataformas DeFi permiten a los usuarios interactuar directamente sin necesidad de un intermediario como un banco o un operador de casino central. Este enfoque de igual a igual significa que los jugadores pueden disfrutar de una mayor transparencia y control sobre sus fondos.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Imag\u00ednese un casino descentralizado en el que todas las apuestas se gestionan mediante contratos inteligentes, es decir, acuerdos autoejecutables escritos en c\u00f3digo. Con DeFi, esto se est\u00e1 haciendo realidad. Los contratos inteligentes garantizan que los pagos sean autom\u00e1ticos y que no haya lugar para la manipulaci\u00f3n. En el futuro, las plataformas de juego descentralizadas podr\u00edan remodelar la industria de los casinos online al ofrecer un entorno de apuestas m\u00e1s democr\u00e1tico y transparente.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">NFT y gamificaci\u00f3n en los casinos en l\u00ednea<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Las fichas no fungibles (NFT) han arrasado en el mundo del arte, pero ahora se est\u00e1n abriendo camino en los casinos online. Algunos casinos est\u00e1n empezando a experimentar con la integraci\u00f3n de NFT, permitiendo a los jugadores ganar e intercambiar objetos digitales \u00fanicos durante sus experiencias de juego. Por ejemplo, puedes ganar un trofeo NFT exclusivo tras completar un desaf\u00edo especial en el juego, que luego puedes vender, intercambiar o mostrar en un monedero digital.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Los NFT tambi\u00e9n a\u00f1aden un nuevo nivel de compromiso a trav\u00e9s de la gamificaci\u00f3n. Al incorporar NFT coleccionables a los juegos de casino, los operadores pueden recompensar a los jugadores con activos digitales que tienen valor en el mundo real, lo que hace que la experiencia de juego sea a\u00fan m\u00e1s emocionante.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Pagos a trav\u00e9s de la cadena: Flexibilidad para los jugadores de casino<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Otro desarrollo emocionante en el mundo de los pagos criptogr\u00e1ficos es el aumento de las soluciones de pago entre cadenas. Tradicionalmente, los jugadores estaban restringidos a utilizar un tipo de criptomoneda en una cadena de bloques espec\u00edfica, como Bitcoin en la red Bitcoin o Ether en Ethereum. Pero la tecnolog\u00eda de cadenas cruzadas est\u00e1 cambiando esta situaci\u00f3n.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Ahora, los jugadores pueden moverse f\u00e1cilmente entre diferentes cadenas de bloques, utilizando varias criptomonedas sin necesidad de ce\u00f1irse a una sola red. Esta mayor flexibilidad permite a los casinos&nbsp;<a rel=\"noopener\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.drapuestas.com\/banca\">aceptar una gama m\u00e1s amplia de criptomonedas<\/a>, mejorando la comodidad del jugador y ampliando el alcance del casino.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">El Metaverso: El siguiente paso para los casinos virtuales<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Uno de los avances m\u00e1s interesantes es la integraci\u00f3n de los casinos en l\u00ednea en el metaverso. Este mundo virtual, en el que los jugadores pueden interactuar a trav\u00e9s de avatares en tiempo real, est\u00e1 combinando los pagos criptogr\u00e1ficos con el juego inmersivo. Imagina entrar en un casino virtual, sentarte en una mesa de blackjack y hacer tus apuestas utilizando criptomonedas, todo ello mientras chateas con otros jugadores de todo el mundo.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El metaverso es algo m\u00e1s que un entorno virtual: es una nueva frontera en la que las criptomonedas pueden mejorar la experiencia del juego en l\u00ednea. Con la posibilidad de realizar transacciones en tiempo real, los casinos metaversos est\u00e1n creando una experiencia totalmente inmersiva en la que se puede jugar y explorar espacios digitales utilizando la cartera de criptodivisas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Seg\u00fan Francys Massiel Rond\u00f3n Zambrano, experta de la plataforma de casinos en l\u00ednea drapuestas.com, \u00abLa integraci\u00f3n de criptotecnolog\u00edas avanzadas como NFT y DeFi no es s\u00f3lo una tendencia, sino una evoluci\u00f3n l\u00f3gica para los casinos en l\u00ednea. Los jugadores quieren m\u00e1s transparencia, propiedad y control, y estas innovaciones les proporcionan precisamente eso. En un futuro pr\u00f3ximo, veremos casinos que ofrecer\u00e1n no s\u00f3lo juegos, sino ecosistemas totalmente interactivos y descentralizados.\u00bb<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Conclusi\u00f3n: El cripto no ha hecho m\u00e1s que empezar<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Aunque Bitcoin puede haber sido el pionero, el mundo de los pagos con criptodivisas en los casinos online est\u00e1 en constante evoluci\u00f3n. Stablecoins, DeFi, NFTs, pagos de cadena cruzada e incluso casinos metaversos est\u00e1n dando forma al futuro del juego online. A medida que el sector crezca, los jugadores disfrutar\u00e1n de experiencias a\u00fan m\u00e1s innovadoras, seguras y envolventes.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El futuro es brillante para aquellos que abracen la pr\u00f3xima frontera de los pagos criptogr\u00e1ficos en los casinos en l\u00ednea, y es seguro decir que s\u00f3lo hemos ara\u00f1ado la superficie de lo que es posible.<strong id=\"docs-internal-guid-25cddd98-7fff-41c3-9eed-22dd9b1de4c5\"><\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-content -->\n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/article><!-- #post-776 -->\n\n\t\n\t\t\n<article id=\"post-775\" class=\"post-775 post type-post status-publish format-standard hentry category-noticias\">\n\n\t\n\t<div class=\"entry-main\">\n\n\t\t\n\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\n\t\t\t<h1 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2020\/04\/09\/servicios-de-cerrajeria-esenciales-para-estudiantes-y-profesores\/\" title=\"Enlace permanente a Servicios de cerrajer\u00eda esenciales para estudiantes y profesores\" rel=\"bookmark\">Servicios de cerrajer\u00eda esenciales para estudiantes y profesores<\/a><\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-meta\">\n\t\t\t\t\tPublicado el <a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2020\/04\/09\/servicios-de-cerrajeria-esenciales-para-estudiantes-y-profesores\/\" title=\"10:48\" rel=\"bookmark\"><time class=\"entry-date\" datetime=\"2020-04-09T10:48:58-03:00\">9 abril, 2020<\/time><\/a><time class=\"updated\" datetime=\"2024-10-09T10:50:19-03:00\">9 octubre, 2024<\/time> <span class=\"byline\"> por <span class=\"author vcard\"><a class=\"url fn n\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/author\/jolivera\/\" title=\"Ver todos los art\u00edculos de jolivera\" rel=\"author\">jolivera<\/a><\/span><\/span> \t\t\t\t<\/div><!-- .entry-meta -->\n\t\t\t\n\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\">\n\t\t\t\t<p dir=\"ltr\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" height=\"401\" width=\"602\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXfHqMbdLMBxUxKsGEr0UUhsDM4lNeIJdia0Vx3A6J9O6tsvJkFKaOhcODggy3fOcmBZtXwkJCP8_oXzHOvne342N0vZQlJKyojOx7x6oWb4dZj0IKdUeOYKAXp2h8deub2bZzJHy1-QV_cdZB-t7qVBiUN9?key=NlAJZIHEODNUWw7L2tlBsQ\"><\/p>\n<p dir=\"ltr\">Cuando se piensa en servicios de cerrajer\u00eda, lo primero que viene a la mente puede ser volver a entrar en un coche o casa cerrados con llave. Pero para los estudiantes y los profesores, los cerrajeros ofrecen mucho m\u00e1s que una simple ayuda de emergencia. Tanto si vas deprisa a clase como si trabajas hasta tarde en la biblioteca, perder las llaves o necesitar un acceso r\u00e1pido a un espacio seguro puede ocurrir en cualquier momento. Por eso, tener acceso a servicios de cerrajer\u00eda fiables es esencial para la vida en el campus. Al igual que un cerrajero de coches 24\/7 puede estar ah\u00ed para ti en una emergencia de veh\u00edculo, los cerrajeros siempre est\u00e1n listos para ofrecer asistencia en otras situaciones cruciales. A medida que la vida en el campus se vuelve m\u00e1s ajetreada, la seguridad adquiere mayor importancia. Con los servicios de cerrajer\u00eda adecuados, los estudiantes y profesores pueden sentirse seguros, sabiendo que la ayuda est\u00e1 siempre disponible, sin importar la hora o el lugar.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Cerrajero de coches 24\/7 cerca de m\u00ed para emergencias en el campus<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Imag\u00ednese salir de una sesi\u00f3n de estudio nocturna y descubrir que sus llaves est\u00e1n encerradas dentro de su coche. Esta puede ser una situaci\u00f3n estresante, especialmente en un campus donde los estacionamientos a menudo est\u00e1n lejos de \u00e1reas bien iluminadas. Un cerrajero de coches 24\/7 proporciona ayuda inmediata, lo que le permite volver a la carretera r\u00e1pidamente. Estos cerrajeros est\u00e1n especializados en abrir coches sin causar da\u00f1os, y tambi\u00e9n pueden crear llaves nuevas si se pierden las tuyas. Tener<a href=\"https:\/\/los-angeles.247cerrajero.com\/cerrajero-automovil\"> acceso<\/a> a un cerrajero de coches 24\/7 cerca de ti significa que no tienes que entrar en p\u00e1nico en medio de la noche, pregunt\u00e1ndote c\u00f3mo llegar\u00e1s a casa sano y salvo. Sus r\u00e1pidos tiempos de respuesta y sus herramientas profesionales los convierten en un recurso esencial para cualquiera que dependa de su coche para desplazarse por el campus.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Servicios de cerrajer\u00eda en el campus<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Los servicios de cerrajer\u00eda no se limitan a los coches; tambi\u00e9n son vitales para los edificios del campus. Muchas universidades tienen dormitorios, aulas y oficinas que requieren un acceso seguro. Ya se trate de una cerradura rota en la puerta de un dormitorio o de una oficina que necesita una nueva llave, los cerrajeros desempe\u00f1an un papel clave en el mantenimiento de la seguridad del campus. Adem\u00e1s de ocuparse de las emergencias, los cerrajeros tambi\u00e9n realizan tareas rutinarias de mantenimiento, como cambiar cerraduras y crear sistemas de llaves maestras para el profesorado. Esto garantiza que las instalaciones del campus sigan siendo seguras para todos. Disponer de un cerrajero de confianza en el campus da tranquilidad a los estudiantes y al personal, sabiendo que siempre hay ayuda cerca cuando se necesita.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Seguridad en los dormitorios<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Para los estudiantes que viven en el campus, la seguridad en los dormitorios es una prioridad. Con tanta gente entrando y saliendo, es f\u00e1cil extraviar una llave o que una cerradura funcione mal. Los cerrajeros ofrecen servicios de sustituci\u00f3n de cerraduras, duplicado de llaves e incluso instalaci\u00f3n de cerraduras m\u00e1s seguras. Esto puede ser especialmente importante si un estudiante pierde su llave o sospecha que otra persona puede tener acceso a su habitaci\u00f3n. Es reconfortante saber que los servicios de cerrajer\u00eda est\u00e1n disponibles para cambiar las llaves o sustituir las cerraduras en el momento oportuno, garantizando que los estudiantes se sientan seguros en sus espacios vitales.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Seguridad y cerraduras de las oficinas de los profesores<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Los profesores suelen tener documentos importantes y objetos personales guardados en sus despachos. Mantener la seguridad de estas oficinas es crucial, especialmente en edificios a los que tienen acceso muchos estudiantes. Los cerrajeros pueden instalar cerraduras de alta seguridad, reparar cerraduras da\u00f1adas y proporcionar servicios de duplicaci\u00f3n de llaves para garantizar que s\u00f3lo las personas autorizadas tengan acceso a las oficinas de la facultad. Esto no s\u00f3lo protege las pertenencias personales, sino tambi\u00e9n<a href=\"https:\/\/www.sealpath.com\/es\/blog\/guia-de-tipos-de-informacion-sensible\/\"> la informaci\u00f3n acad\u00e9mica confidencial<\/a>. El profesorado puede centrarse en su trabajo sin preocuparse por la seguridad de su espacio de oficina, sabiendo que los servicios de cerrajer\u00eda est\u00e1n disponibles tanto para emergencias como para necesidades rutinarias.<\/p>\n<h2 dir=\"ltr\">Duplicaci\u00f3n y cambio de llaves<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Uno de los servicios de cerrajer\u00eda m\u00e1s comunes es la duplicaci\u00f3n y el cambio de llaves. Los estudiantes suelen necesitar copias adicionales de las llaves para sus compa\u00f1eros de piso o amigos \u00edntimos, mientras que los profesores pueden necesitar duplicados para el personal del departamento. Los cerrajeros pueden crear nuevas llaves r\u00e1pidamente, garantizando que todo el mundo tenga el acceso que necesita. Los servicios de cambio de llaves tambi\u00e9n son importantes cuando existe la preocupaci\u00f3n de que las llaves se hayan perdido o hayan sido robadas. En lugar de sustituir toda la cerradura, un cerrajero puede cambiar la llave, lo que resulta m\u00e1s r\u00e1pido y rentable. Esta es una gran opci\u00f3n para los estudiantes que se mudan a nuevos dormitorios o para los profesores que necesitan actualizar la seguridad de su oficina.<\/p>\n<h3 dir=\"ltr\">Datos interesantes sobre los servicios de cerrajer\u00eda para estudiantes y profesores<\/h3>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Los cerrajeros pueden programar las llaves de veh\u00edculos con acceso sin llave, lo que evita que los estudiantes tengan que ir a un concesionario.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La seguridad de los dormitorios puede mejorarse con cerraduras inteligentes, que permiten a los estudiantes abrir sus habitaciones con sus smartphones.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">En los despachos de los profesores pueden instalarsecerraduras de alta seguridad para proteger documentos confidenciales y efectos personales.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Lossistemas de llave maestra se utilizan habitualmente en los campus, permitiendo al personal acceder a varias habitaciones con una sola llave, lo que reduce el n\u00famero de llaves necesarias.<\/p>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\" dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Los cerrajeros de emergencia suelen estar capacitados para trabajar tanto con cerraduras tradicionales como con sistemas de acceso electr\u00f3nico, lo que los hace vers\u00e1tiles a la hora de resolver diversos problemas de seguridad.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2 dir=\"ltr\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Los servicios de cerrajer\u00eda son esenciales para la seguridad y la comodidad tanto de estudiantes como de profesores. Los cerrajeros desempe\u00f1an un papel fundamental en la seguridad del campus, ya se trate de cerrar el coche, cambiar las llaves de un dormitorio o garantizar la seguridad de las oficinas de la facultad. Al igual que un cerrajero de coches 24\/7 puede ayudar r\u00e1pidamente con emergencias de veh\u00edculos, los cerrajeros del campus est\u00e1n siempre listos para ayudar con cualquier problema relacionado con cerraduras. Al proporcionar un servicio r\u00e1pido y fiable, los cerrajeros garantizan que los estudiantes y profesores puedan centrarse en lo que m\u00e1s importa -la educaci\u00f3n y el crecimiento personal- sin preocuparse por su seguridad o el acceso a sus pertenencias. A medida que aumente la necesidad de seguridad, los servicios de cerrajer\u00eda seguir\u00e1n siendo una parte vital de la vida universitaria, ofreciendo tranquilidad a todo aquel que lo necesite.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-content -->\n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/article><!-- #post-775 -->\n\n\t\n\t\t\n<article id=\"post-575\" class=\"post-575 post type-post status-publish format-standard hentry category-noticias\">\n\n\t\n\t<div class=\"entry-main\">\n\n\t\t\n\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\n\t\t\t<h1 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2019\/06\/10\/575\/\" title=\"Enlace permanente a Exactas para Todos\" rel=\"bookmark\">Exactas para Todos<\/a><\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-meta\">\n\t\t\t\t\tPublicado el <a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2019\/06\/10\/575\/\" title=\"14:09\" rel=\"bookmark\"><time class=\"entry-date\" datetime=\"2019-06-10T14:09:53-03:00\">10 junio, 2019<\/time><\/a><time class=\"updated\" datetime=\"2023-02-15T18:10:11-03:00\">15 febrero, 2023<\/time> <span class=\"byline\"> por <span class=\"author vcard\"><a class=\"url fn n\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/author\/jolivera\/\" title=\"Ver todos los art\u00edculos de jolivera\" rel=\"author\">jolivera<\/a><\/span><\/span> \t\t\t\t<\/div><!-- .entry-meta -->\n\t\t\t\n\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"pl-575\" class=\"panel-layout\">\n<div id=\"pg-575-0\" class=\"panel-grid panel-no-style\" data-style=\"{&quot;background_image_attachment&quot;:false,&quot;background_display&quot;:&quot;tile&quot;,&quot;cell_alignment&quot;:&quot;flex-start&quot;,&quot;iw-visible-screen&quot;:&quot;iw-all&quot;,&quot;iw-visible-layout&quot;:&quot;iw-all&quot;}\">\n<div id=\"pgc-575-0-1\" class=\"panel-grid-cell\" data-weight=\"0.70081967213115\">\n<div id=\"panel-575-0-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" data-style=\"{&quot;background_image_attachment&quot;:false,&quot;background_display&quot;:&quot;tile&quot;,&quot;iw-visible-screen&quot;:&quot;iw-all&quot;,&quot;iw-visible-layout&quot;:&quot;iw-all&quot;}\">\n<div class=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\">\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n<h1 class=\"entry-title\">Muestra \u201cExactas para Todos 2022\u201d<\/h1>\n<p>La edici\u00f3n 2022 de la tradicional Muestra \u201cExactas para Todos\u201d se desarrollar\u00e1 los d\u00edas 12, 13 y 14 de Octubre, en instalaciones de la FACET, Centro Herrera, Av. Independencia N\u00b0 1800.<\/p>\n<p>El prop\u00f3sito central de \u00e9ste evento, es dar a conocer a los futuros ingresantes la Oferta Acad\u00e9mica que nuestra Facultad dispone, como as\u00ed tambi\u00e9n propiciar la vinculaci\u00f3n entre \u00e9sta y el sector empresarial.<\/p>\n<p>Si sos docente o estudiante de los \u00faltimos a\u00f1os del secundario, inscrib\u00ed a tu escuela\/colegio para visitarnos. Si sos particular y deseas conocer que carreras ofrece la FACET, dej\u00e1 tus datos para que podamos enviarte informaci\u00f3n al respecto e invitarte a la muestra. Complet\u00e1 el siguiente FORMULARIO:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-content -->\n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/article><!-- #post-575 -->\n\n\t\n\t\t\n<article id=\"post-412\" class=\"post-412 post type-post status-publish format-standard hentry category-noticias\">\n\n\t\n\t<div class=\"entry-main\">\n\n\t\t\n\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\n\t\t\t<h1 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2019\/05\/22\/convenio-sabi-con-acce\/\" title=\"Enlace permanente a Convenio SABI con ACCE\" rel=\"bookmark\">Convenio SABI con ACCE<\/a><\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-meta\">\n\t\t\t\t\tPublicado el <a href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2019\/05\/22\/convenio-sabi-con-acce\/\" title=\"12:56\" rel=\"bookmark\"><time class=\"entry-date\" datetime=\"2019-05-22T12:56:24-03:00\">22 mayo, 2019<\/time><\/a><time class=\"updated\" datetime=\"2019-06-12T09:57:38-03:00\">12 junio, 2019<\/time> <span class=\"byline\"> por <span class=\"author vcard\"><a class=\"url fn n\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/author\/jolivera\/\" title=\"Ver todos los art\u00edculos de jolivera\" rel=\"author\">jolivera<\/a><\/span><\/span> \t\t\t\t<\/div><!-- .entry-meta -->\n\t\t\t\n\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"pl-412\"  class=\"panel-layout\"><div id=\"pg-412-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\"><div id=\"pgc-412-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\"><div id=\"panel-412-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_media_image panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\"><img width=\"300\" height=\"232\" src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2019\/05\/WhatsApp-Image-2019-05-21-at-16.28.29-e1559919760387-300x232.jpeg\" class=\"image wp-image-413  attachment-medium size-medium\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"max-width: 100%; height: auto;\" \/><\/div><\/div><div id=\"pgc-412-0-1\"  class=\"panel-grid-cell\"><div id=\"panel-412-0-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\"><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\">\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>La Sociedad Argentina de Bioingenier\u00eda y el American College of Clinical Engineering (<a href=\"https:\/\/accenet.org\/Pages\/Default.aspx\">ACCE<\/a>) han firmado un\u00a0<strong>Acuerdo de Asistencia y Colaboraci\u00f3n Mutua<\/strong>, el cual se har\u00e1 efectivo a partir del 01\/06\/19 y tendr\u00e1 vigencia hasta el 31\/05\/24.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><p><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/2019\/05\/22\/convenio-sabi-con-acce\/\">Leer m\u00e1s<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-content -->\n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/article><!-- #post-412 -->\n\n\t\n\t\n<\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Sociedad Argentina de Bioingenier\u00eda y el American College of Clinical Engineering (ACCE) han firmado un\u00a0Acuerdo de Asistencia y Colaboraci\u00f3n Mutua, el cual se har\u00e1 efectivo a partir del 01\/06\/19 y tendr\u00e1 vigencia hasta el 31\/05\/24.En t\u00e9rminos generales este Acuerdo permite lo siguiente:Excepto para casos de votaci\u00f3n, los mismos derechos y beneficios disfrutados por los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":101034,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/352"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101034"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=352"}],"version-history":[{"count":95,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":361,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/352\/revisions\/361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/bioingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}