Los integrantes de CYKLOS llevan a cabo actividades de docencia universitaria que se materializa en el dictado de asignaturas de grado y cursos de posgrado. La integraci\u00f3n de tareas de docencia e investigaci\u00f3n multidisciplinaria contribuye positivamente en ambas actividades y beneficia tanto al docente como a los alumnos.<\/p>\n
Docencia de grado<\/strong><\/p>\n An\u00e1lisis y Dise\u00f1o de Reactores I y II, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Balances de Materia y Energ\u00eda, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Dise\u00f1o y Optimizaci\u00f3n de Procesos, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Fisicoqu\u00edmica, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Fundamentos de Qu\u00edmica General, todas las ingenier\u00edas, FACET, UNT<\/p>\n Introducci\u00f3n a la Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Microbiolog\u00eda General e Industrial, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Operaciones Unitarias II y III, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Procesos Industriales, Ingenier\u00eda Industrial, FACET, UNT<\/p>\n Termodin\u00e1mica de Procesos, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, FACET, UNT<\/p>\n Docencia de posgrado<\/strong><\/p>\n Doctorado en Ciencias Exactas e Ingenier\u00eda, FACET, Universidad Nacional de Tucum\u00e1n. \u201cOptimizaci\u00f3n de Procesos\u201d.<\/p>\n Especializaci\u00f3n y Maestr\u00eda en Ingenier\u00eda Bioenerg\u00e9tica, Facultad Regional Tucum\u00e1n, Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional. \u201cMedio Ambiente y Evaluaci\u00f3n de Impactos\u201d.<\/p>\n Maestr\u00eda en Ingenier\u00eda Ambiental, Facultad Regional Tucum\u00e1n, Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional. \u201cCiclo de Vida\u201d.<\/p>\n Otros cursos impartidos:<\/strong><\/p>\n D. Mele<\/strong> (con Dra. B\u00e1rbara M. Civit) ha dictado el curso \u201cAn\u00e1lisis de Ciclo de Vida y Optimizaci\u00f3n\u201d, VIII ENARCIV 2019, Mendoza, noviembre de 2019<\/strong>.<\/p>\n D. Mele <\/strong>y A. L. Nishihara Hun<\/strong> han dictado el curso \u201cIntroducci\u00f3n al An\u00e1lisis del Ciclo de Vida\u201d, para la Asociaci\u00f3n Tucumana de Estudiantes de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica (ATEIQ), septiembre de 2019<\/strong>.<\/p>\n D. Mele<\/strong> (con Dra. B\u00e1rbara M. Civit) ha dictado el curso \u201cAn\u00e1lisis de Ciclo de Vida y Optimizaci\u00f3n\u201d, Facultad de Ciencias Agrarias (UNR), Zavalla, marzo de 2019<\/strong>.<\/p>\n D. Mele<\/strong> ha dictado el curso \u201cIntroducci\u00f3n al An\u00e1lisis del Ciclo de Vida con SimaPro\u00ae\u201d, VII ENARCIV 2018, Zavalla, octubre de 2018<\/strong>.<\/p>\n D. Mele <\/strong>y A. L. Nishihara Hun<\/strong> han dictado el curso \u201cIntroducci\u00f3n a la metodolog\u00eda del An\u00e1lisis del Ciclo de Vida\u201d, Jornadas de Estudiantes de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, ediciones 2014<\/strong>, 2015<\/strong> y 2017<\/strong>.<\/p>\n D. Mele<\/strong> ha dictado el curso \u201cIntroducci\u00f3n de An\u00e1lisis de Ciclo de Vida\u201d. Facultad Regional Buenos Aires, Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional, noviembre de 2014<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los integrantes de CYKLOS llevan a cabo actividades de docencia universitaria que se materializa en el dictado de asignaturas de grado y cursos de posgrado. La integraci\u00f3n de tareas de docencia e investigaci\u00f3n multidisciplinaria contribuye positivamente en ambas actividades y beneficia tanto al docente como a los alumnos. Docencia de grado An\u00e1lisis y Dise\u00f1o de […]<\/p>\n","protected":false},"author":101047,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101047"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":316,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/130\/revisions\/316"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/cyklos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}