{"id":1078,"date":"2012-06-06T23:14:18","date_gmt":"2012-06-06T23:14:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www1.herrera.unt.edu.ar\/facetinforma\/?p=1078"},"modified":"2012-06-06T23:14:18","modified_gmt":"2012-06-06T23:14:18","slug":"dia-de-la-ingenieria-argentina-confedi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/2012\/06\/06\/dia-de-la-ingenieria-argentina-confedi\/","title":{"rendered":"DIA DE LA INGENIER\u00cdA ARGENTINA – CONFEDI"},"content":{"rendered":"

En el <\/em>D\u00eda de la Ingenier\u00eda Argentina<\/em>, CONFEDI hace llegar sus m\u00e1s sinceros saludos a todos los profesionales de la Ingenier\u00eda del pa\u00eds al conmemorarse la fecha de graduaci\u00f3n del primer ingeniero formado en una Universidad Argentina, Luis A. Huergo, el 6 de junio de 1870.<\/em><\/p>\n

La Universidad de Buenos Aires cre\u00f3 la carrera de Ingenier\u00eda en 1865, dependiente de la Facultad de Matem\u00e1ticas, con un plantel de profesores contratados en Italia. Hasta ese momento, todas las obras de ingenier\u00eda eran realizadas por profesionales recibidos en el exterior. El establecimiento de la carrera permiti\u00f3 que la infraestructura necesaria para el desarrollo del pa\u00eds comenzara a ser dise\u00f1ada y ejecutada por ingenieros formados aqu\u00ed. Fue as\u00ed como dej\u00f3 de requerirse importar profesionales para construir las redes ferroviarias, viales, sanitarias, el\u00e9ctricas, los puertos, las industrias, etc.<\/p>\n

El Consejo Federal de Decanos de Ingenier\u00eda (CONFEDI) de la Rep\u00fablica Argentina nace en marzo de 1988 a partir de la inquietud de un grupo de Decanos de conformar un \u00e1mbito en el cual se debatan y propicien, a partir de experiencias propias, soluciones a las problem\u00e1ticas universitarias planteadas en las Unidades Acad\u00e9micas de Ingenier\u00eda. Durante m\u00e1s de veinte a\u00f1os nuestra actividad se ha desarrollado con una alta participaci\u00f3n de todas las Universidades P\u00fablicas y Privadas del pa\u00eds y en un marco de respeto que ha permitido romper barreras de competencia ficticia, posibilitando el logro de los objetivos propuestos.<\/p>\n

Hoy la sociedad mundial atraviesa un momento hist\u00f3rico, de profundos cambios de paradigmas en todos los aspectos del quehacer social, pol\u00edtico, econ\u00f3mico, cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico y ambiental y la ingenier\u00eda tiene la obligaci\u00f3n no s\u00f3lo de acompa\u00f1ar, sino de liderar los cambios necesarios que aseguren el desarrollo sostenible de todas y cada una de las regiones del mundo.<\/p>\n

El ingeniero del siglo XXI no s\u00f3lo debe ser un profesional universitario provisto de s\u00f3lidos conocimientos y competencias t\u00e9cnicas y tecnol\u00f3gicas, sino que adem\u00e1s debe ser un profesional provisto de una s\u00f3lida cultura general, que conozca en primer lugar las necesidades de su regi\u00f3n, y est\u00e9 asimismo dotado de una cosmovisi\u00f3n sist\u00e9mica que le permita aplicar sus conocimientos en el lugar del mundo en que se los requiera, actuando en todos los casos con solidaridad social, preservando el medio natural y respetando en su gesti\u00f3n los principios \u00e9ticos b\u00e1sicos.<\/p>\n

En este sentido CONFEDI ha trabajado en objetivos como asegurar la calidad de la formaci\u00f3n, generar vocaciones tempranas y formar ingenieros con proyecci\u00f3n mundial, socialmente responsables, comprometidos con el medioambiente y el desarrollo sustentable y sostenido de la sociedad en la que vive, comprendiendo y respetando las diversidades, promoviendo el desarrollo integral, reflexivo y cr\u00edtico del ingeniero,\u00a0 estableciendo valores, principios \u00e9ticos universales y respeto por las culturas y su diversidad.<\/p>\n

Para ello CONFEDI ha establecido canales de di\u00e1logo permanente y acciones conjuntas con el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n; el de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n Productiva; el de Industria y el de Defensa entre otros.\u00a0<\/p>\n

En 2011 CONFEDI ha sido electo vicepresidente de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Instituciones de Ense\u00f1anza de la Ingenier\u00eda (ASIBEI) comprometi\u00e9ndose as\u00ed activamente en la formaci\u00f3n del Ingeniero argentino y latinoamericano.<\/p>\n

Actualmente el Consejo Federal de Decanos de Ingenier\u00eda est\u00e1 llevando a cabo, junto a la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, el Plan Estrat\u00e9gico 2012-2016 para Ingenier\u00eda que tiene como objetivo central incrementar en un 50% la graduaci\u00f3n de ingenieros en el a\u00f1o 2016 con respecto al 2009, y en un 100% en el a\u00f1o 2021 con respecto al mismo a\u00f1o.<\/p>\n

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