{"id":11483,"date":"2016-09-21T22:49:05","date_gmt":"2016-09-22T01:49:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/?p=11483"},"modified":"2016-09-30T23:09:13","modified_gmt":"2016-10-01T02:09:13","slug":"por-un-mundo-accesible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/2016\/09\/21\/por-un-mundo-accesible\/","title":{"rendered":"Por un mundo accesible"},"content":{"rendered":"
Entrevista a Ing. Ana Nieves Rodr\u00edguez<\/em> <\/span><\/div>\n
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El d\u00eda 26 de agosto del corriente a\u00f1o en el Centro Cultural Eugenio Flavio Virla, tuvo lugar el Segundo TEDxUNTucum\u00e1n<\/span>, organizado por la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnolog\u00eda<\/span>.<\/div>\n

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Durante el evento se presentaron cinco charlas motivadoras con ideas innovadoras. Entre ellas, se dio \u201cNo ver para creer\u201d<\/span> donde la Ing. Ana Nieves Rodr\u00edguez<\/span> y la Tec. Mar\u00eda Fernanda Ju\u00e1rez<\/span>, contaron su experiencia vivida durante el proyecto de p\u00e1ginas web accesibles que permiti\u00f3 a la Coordinadora del Gabinete de Dise\u00f1o Universal de la FAU, Mar\u00eda Fernanda Ju\u00e1rez (no vidente), acceder y administrar la p\u00e1gina de su Gabinete. Los otros oradores fueron Gustavo<\/span> Restrepo<\/span>, V\u00edctor<\/span> Iajya<\/span>, Luis<\/span> Yanicelli<\/span> y Timmy<\/span> Aciar<\/span>.<\/div>\n
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El proyecto FACET<\/span>– FAU<\/span> se llev\u00f3 a cabo dentro de la asignatura Laboratorio I, de las carreras de Licenciatura en Inform\u00e1tica y Programador Universitario de nuestra Facultad, que tiene como trabajo final una Actividad Proyectual con modalidad Concurso. En este a\u00f1o 2016, se solicit\u00f3 el desarrollo del sitio web del Gabinete de Dise\u00f1o Universal perteneciente a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNT. Este sitio tiene la particularidad que ser\u00e1 administrado por una persona no vidente, y visitado por arquitectos, por lo tanto la evaluaci\u00f3n se basar\u00e1 en la accesibilidad a los contenidos y en la est\u00e9tica de la interfaz.<\/div>\n
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\u201cEs una actividad complementaria, incentivadora y motivadora. El objetivo es que el alumno tome contacto con la realidad y asocie los conocimientos vertidos. Comprende las fases de desarrollo de un sitio Web: an\u00e1lisis, dise\u00f1o e implementaci\u00f3n. El sitio debe ser usable, accesible y funcionar en diferentes dispositivos y sistemas operativos\u201d, destac\u00f3 la Ing. Rodr\u00edguez<\/span>.<\/div>\n
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\u00bfQu\u00e9 es la accesibilidad en las p\u00e1ginas web?<\/span><\/strong><\/div>\n
El creador de la Web Tim Berners Lee, dice: “El poder de la Web est\u00e1 en su universalidad. El acceso por cualquier persona, independientemente de la discapacidad que presente, es un aspecto esencial” y de eso se trata la accesibilidad en la web, de brindar informaci\u00f3n que pueda ser entendida por todas las personas en igualdad de condiciones.<\/div>\n
La presentaci\u00f3n de la informaci\u00f3n en una p\u00e1gina web debe ser clara, bien organizada, no debe “aturdir” al lector ni visual ni auditivamente, debe tener un contraste adecuado, las letras deben ser de un tama\u00f1o adecuado al dispositivo que lo muestre, las tablas y los formularios deben ser planteados de tal forma que pueda ser navegado por teclado o por lectores de voz, no debe tener im\u00e1genes estridentes ni movedizas, entre otras pautas que deben cumplir. En s\u00edntesis: el mensaje debe ser claro, simple, si se incorpora una imagen, cualquier persona debe poder interpretar de qu\u00e9 se trata y por qu\u00e9 se la incorpor\u00f3<\/span>, no s\u00f3lo las personas con alg\u00fan tipo de discapacidad, por ejemplo: a las persona que se encuentra alejada de centros urbanos con conexiones limitadas o zonas grises (con muchos muros que separan del emisor de wi-fi) les resulta muy dif\u00edcil poder ver las im\u00e1genes o elementos multimediales, en esos casos la p\u00e1gina debe brindar un texto que oriente al visitante, este es un s\u00f3lo ejemplo (el m\u00e1s simple) de lo que es accesibilidad web, otro ejemplo que nos sucede frecuentemente a todos es que llenamos un formulario en internet y si se pasa del tiempo estipulado por el programador, perdemos toda la informaci\u00f3n brindada y de nuevo tenemos que cargar todo, resulta inc\u00f3modo al punto que si la informaci\u00f3n no es esencial, abortamos el tr\u00e1mite…<\/div>\n
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\u00bfCu\u00e1les son sus beneficios? \u00bfQu\u00e9 permite el desarrollo de p\u00e1ginas con accesibilidad?<\/span><\/strong><\/div>\n
A los navegantes, clientes, visitantes o cibernautas nos permite navegar con fluidez. Una p\u00e1gina accesible es muy liviana, se descarga r\u00e1pidamente en el navegador lo cual es una gran ventaja si tenemos una conexi\u00f3n lenta. Otra gran ventaja, es que aumenta la cantidad de visitantes ya que ser\u00e1n m\u00e1s las personas que podr\u00e1n navegar un sitio, por lo que beneficiar\u00eda al propietario del mismo. Es importante destacar que la accesibilidad no afecta a la est\u00e9tica ni al costo.<\/div>\n
Al programador le permite realizar un trabajo prolijo, ordenado por sectores, con una buena combinaci\u00f3n de colores, con la perfecta separaci\u00f3n de informaci\u00f3n y formato de p\u00e1gina, permite el trabajo ordenado de un equipo y la continuidad en el desarrollo si uno de los integrantes del equipo cambia de tarea.<\/div>\n
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Esta actividad, \u00bfsurge dentro de un convenio? \u00bfLa FACET presta servicios de accesibilidad?<\/span><\/strong><\/div>\n
Actualmente se encuentra para la firma una carta acuerdo entre la FACET y FAU, adem\u00e1s de convenios entre la FACET y Fundaci\u00f3n Baja Visi\u00f3n, entre otros que tienen que ver con la tem\u00e1tica. La FACET es la \u00fanica facultad del pa\u00eds que est\u00e1 trabajando con accesibilidad web dentro de los contenidos curriculares.<\/span> No brinda el servicio formalmente, pero forma parte del Foro Permanente hacia un Bicentenario con Inclusi\u00f3n Social de la UNT, en el que se est\u00e1 organizando el I CONGRESO NACIONAL DISCAPACIDAD Y POL\u00cdTICAS DE ESTADO que se realizar\u00e1 en Tucum\u00e1n en el mes de Septiembre.<\/div>\n
Adem\u00e1s, estamos trabajando con el laboratorio LIDE@r en accesibilidad, compartimos un proyecto de I+D con la Universidad Nacional de Colombia sobre la creaci\u00f3n de Objetos Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles incorporando Realidad Aumentada. Hemos aprobado un proyecto de la SPU (“Universidad, Dise\u00f1o y Desarrollo Productivo”) para implementar un Diccionario de Lengua de Se\u00f1as de Tucum\u00e1n, trabajo realizado por alumnos de Laboratorio II de la carrera de Licenciatura en Inform\u00e1tica.<\/div>\n
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\u00bfQui\u00e9nes realizaron las opciones? y \u00bfqui\u00e9nes son los autores de la definitiva?<\/span> <\/strong><\/div>\n
La elecci\u00f3n del sitio web ganador no fue una tarea f\u00e1cil y se realiz\u00f3 en dos largas etapas en las que una persona no vidente deb\u00eda poder navegar y administrar el sitio, y por otro lado, era necesario encontrar un equilibrio con lo visual que llama la atenci\u00f3n a los visitantes de la FAU. El grupo ganador fue \u201cSinchi Warmi<\/span>\u201c (Mujer valiente) compuesto por dos estudiantes de Agrimensura, Ana Ill\u00e1n<\/span> y Gabriela Chorolque<\/span>. \u201cEste se destac\u00f3 por la sencillez en su dise\u00f1o, la presentaci\u00f3n de la informaci\u00f3n organizada en niveles, la facilidad para acceder a los contenidos y la manera de presentaci\u00f3n clara y formal del Gabinete de Dise\u00f1o Universal\u201d explic\u00f3 Mar\u00eda Fernanda Ju\u00e1rez<\/span>, Coordinadora del Gabinete y quien comprob\u00f3 la accesibilidad de los sitios creados en el concurso. As\u00ed tambi\u00e9n agradeci\u00f3 la dedicaci\u00f3n y el compromiso manifestado por los alumnos para involucrarse en este proyecto.<\/div>\n
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Foto gentileza TEDxUNTucum\u00e1n<\/span><\/div>\n
Producci\u00f3n del \u00c1rea de Comunicaci\u00f3n Institucional de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnolog\u00eda.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entrevista a Ing. Ana Nieves Rodr\u00edguez El d\u00eda 26 de agosto del corriente a\u00f1o en el Centro Cultural Eugenio Flavio Virla, tuvo lugar el Segundo TEDxUNTucum\u00e1n, organizado por la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11483"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11483"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11502,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11483\/revisions\/11502"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}