{"id":11719,"date":"2016-10-27T18:42:34","date_gmt":"2016-10-27T21:42:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/?p=11719"},"modified":"2016-10-27T18:42:34","modified_gmt":"2016-10-27T21:42:34","slug":"ciclo-de-seminarios-de-los-alumnos-de-la-licenciatura-en-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/2016\/10\/27\/ciclo-de-seminarios-de-los-alumnos-de-la-licenciatura-en-matematica\/","title":{"rendered":"Ciclo de Seminarios de los Alumnos de la Licenciatura en Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

Con el apoyo de la Comisi\u00f3n Acad\u00e9mica de la Carrera de la Licenciatura en Matem\u00e1tica ha comenzado el “Ciclo de Seminarios de los Alumnos de la Licenciatura en Matem\u00e1tica”. El primero de ellos se realiz\u00f3 el d\u00eda jueves 20 de Octubre pasado y estuvo a cargo de la alumna Victoria Trimarco, quien comparti\u00f3 la experiencia de la participaci\u00f3n de un grupo de estudiantes de la Carrera en la \u00faltima Reuni\u00f3n Anual de la Uni\u00f3n Matem\u00e1tica Argentina, en la ciudad de Bah\u00eda Blanca.\u00a0\u00a0 <\/p>\n

La Profesora Mar\u00eda Isabel Giannini y el alumno Juan Bord\u00f3n, coordinadores actuales, indican que la propuesta del Ciclo es promover la actividad acad\u00e9mica de intercambio de saberes entre los alumnos, establecer un \u00e1mbito de encuentro entre los alumnos y de los alumnos con los graduados, familiarizando a los futuros licenciados con esta metodolog\u00eda que brinda reciprocidad entre el que expone y el que escucha.<\/p>\n

Las reuniones son cada quince d\u00edas, por lo cual el pr\u00f3ximo Seminario ser\u00e1 el jueves 3 de Noviembre. En esta oportunidad, un grupo de alumnos expondr\u00e1 temas relacionados a Regresi\u00f3n Lineal, vistos en el cursado de la materia optativa que tomaron.<\/p>\n

Por cualquier consulta o aporte dirigirse a igiannini@herrera.unt.edu.ar<\/a><\/p>\n

Entre los temas a desarrollar a cargo de los alumnos podemos destacar: exponer el desarrollo logrado en su tesina previo a su defensa, compartir experiencias en la participaci\u00f3n de eventos, comentar los conocimientos adquiridos en materias optativas a fin de orientar a los futuros alumnos de las mismas, invitar estudiantes de otras carreras para que muestren las aplicaciones de los temas de matem\u00e1tica.<\/p>\n

Por parte de los docentes, entre los temas que se propone tratar podemos mencionar: dar a conocer aplicaciones concretas de temas matem\u00e1ticos en las distintas ciencias o \u00e1mbitos del desarrollo humano; presentar proyectos de investigaci\u00f3n a los que pertenecen; presentar oferta de posgrado en la provincia, en el pa\u00eds y en el extranjero a cargo de los representantes de Postgrado de la FACET; exponer el quehacer acad\u00e9mico y\/o cient\u00edfico de profesores de distintas unidades acad\u00e9micas que circunstancialmente se encuentren en la FACET, como por ejemplo profesores que vienen a tomar concursos docentes; compartir con docentes invitados de otras unidades acad\u00e9micas para mostrar la utilidad y aplicaciones de la matem\u00e1tica en otras \u00e1reas del conocimiento como as\u00ed tambi\u00e9n de Licenciados insertos en \u00e1mbitos laborales no acad\u00e9micos; brindar mini cursos de paquetes computacionales de inter\u00e9s tal como Latex.<\/p>\n

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