{"id":15966,"date":"2018-11-14T10:20:06","date_gmt":"2018-11-14T13:20:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/?p=15966"},"modified":"2018-11-14T10:36:14","modified_gmt":"2018-11-14T13:36:14","slug":"seminario-de-divulgacion-cientifica-en-matematica-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/2018\/11\/14\/seminario-de-divulgacion-cientifica-en-matematica-19\/","title":{"rendered":"Seminario de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica en Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p>En el marco de los Seminarios de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica en Matem\u00e1tica, se invita a la comunidad universitaria a participar del\u00a0seminario sobre\u00a0<strong>\u201cRendimiento Acad\u00e9mico de Alumnos de las Carreras de Ingenier\u00eda y Licenciatura en Inform\u00e1tica de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnolog\u00eda de la UNT &#8211; Cohortes 2008, 2009 y 2010\u201d<\/strong>, a cargo de la\u00a0<strong>Dra. Ana Mar\u00eda Sfer<\/strong>. El mismo se realizar\u00e1 ma\u00f1ana\u00a0<strong>jueves 15 de noviembre,<\/strong>\u00a0a las\u00a0<strong>11:45 hs<\/strong>, en el Block 2, 4\u00ba Piso de la FACET.<!--more--><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Resumen<\/span><br \/>\nSe presentar\u00e1 una parte de un trabajo realizado con la Mg. Naidicz y la Dra. Ruiz sobre el rendimiento acad\u00e9mico de los alumnos de la FACET de las carreras de Ingenier\u00eda y la Licenciatura en Inform\u00e1tica.<\/p>\n<p>El trabajo toma como base de trabajo las actuaciones de todas las materias de todas las carreras mencionadas, y a partir de ella, con la ayuda de herramientas de programaci\u00f3n y un paquete estad\u00edstico se logr\u00f3 construir indicadores del comportamiento acad\u00e9mico de alumnos de tres cohortes, 2008, 2009 y 2010.<\/p>\n<p>El objetivo del trabajo es presentar tres indicadores de rendimiento acad\u00e9mico, Permanencia, Eficiencia de Regularidad, Eficiencia de Examen del ciclo b\u00e1sico de ingenier\u00eda y del ciclo profesional de las carreras.<\/p>\n<p><u>Con respecto a permanencia se observa que<\/u>: en 1er a\u00f1o de CBI, var\u00eda entre 7.8 a 15.2 meses, en 2do a\u00f1o entre 12.7 a 21.2 meses. Entre las carreras numerosas, la que menor permanencia promedio presentan son: en 2do. a\u00f1o Ing. Civil; en 3er. y 4to a\u00f1o, Ing. en Computaci\u00f3n y en 5to. a\u00f1o Ing. Electr\u00f3nica.<\/p>\n<p><u>Con respeto a Eficiencia de regularidad se observa que<\/u>: en 1er a\u00f1o del CBI hay diferencia entre las materias, var\u00edan entre 0.34 y 0.78. En 2do a\u00f1o del CBI, oscilan entre 0.69-0.76. En el resto de los cursos, entre las carreras m\u00e1s numerosas, las de mayor Eficiencia de regularidad promedio son: en 3er. a\u00f1o, Ing. Mec\u00e1nica; en 4to a\u00f1o, Ing. Electr\u00f3nica y en 5to a\u00f1o, Ing. Civil.<\/p>\n<p><u>Con respecto a Eficiencia de Examen se observa que<\/u>: en CBI, en el 1er a\u00f1o hay diferencia estad\u00edsticamente significativa entre las materias y var\u00edan entre 0.74 a 0.97. En el 2do a\u00f1o, no hay diferencia estad\u00edsticamente significativa entre materias\u00a0 y la eficiencia de examen promedio es igual a 0.73\u00b10.08. Entre las carreras numerosas, la que mayor eficiencia en examen presentan son: 2do a\u00f1o Ing. Industrial; en 3er. a\u00f1o, Ing. Mec\u00e1nica; en 4to. y 5to a\u00f1o Ing. en Computaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de los Seminarios de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica en Matem\u00e1tica, se invita a la comunidad universitaria a participar del\u00a0seminario sobre\u00a0\u201cRendimiento Acad\u00e9mico de Alumnos de las Carreras de Ingenier\u00eda y Licenciatura en Inform\u00e1tica de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnolog\u00eda de la UNT &#8211; Cohortes 2008, 2009 y 2010\u201d, a cargo de la\u00a0Dra. 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