{"id":31069,"date":"2026-10-07T10:14:12","date_gmt":"2026-10-07T13:14:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/?p=31069"},"modified":"2026-10-07T10:27:30","modified_gmt":"2026-10-07T13:27:30","slug":"segundo-encuentro-de-la-propuesta-formativa-para-ayudantes-estudiantiles-en-la-facet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/2026\/10\/07\/segundo-encuentro-de-la-propuesta-formativa-para-ayudantes-estudiantiles-en-la-facet\/","title":{"rendered":"Segundo encuentro de la propuesta formativa para ayudantes estudiantiles en la FACET"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-31069\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-31069-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-31069-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-31069-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_media_image panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><img width=\"1080\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2026\/10\/IMAGEN-FACET-INFORMA-25.png\" class=\"image wp-image-31070  attachment-full size-full\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"max-width: 100%; height: auto;\" \/><\/div><\/div><div id=\"pgc-31069-0-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-31069-0-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p>El lunes 5 de octubre se llev\u00f3 a cabo el <b>segundo encuentro de la propuesta formativa \u201cEl ayudante estudiantil como auxiliar de los equipos docentes: herramientas pr\u00e1cticas para el acompa\u00f1amiento estudiantil y el ejercicio de su rol en la FACET\u201d<\/b>, destinada a estudiantes que se desempe\u00f1an como ayudantes estudiantiles de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnolog\u00eda de la UNT.<\/p>\n<p>La actividad es organizada y dictada por las coordinadoras del <b>Gabinete Psicopedag\u00f3gico y Tutor\u00eda Estudiantil<\/b>, dependiente de la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la FACET, en el marco de una propuesta orientada a fortalecer las herramientas de quienes cumplen este importante rol dentro de los equipos docentes.<\/p>\n<p>Bajo el t\u00edtulo <b>\u201cLa construcci\u00f3n del oficio del ayudante estudiantil. Herramientas pedag\u00f3gicas para el ejercicio del rol\u201d<\/b>, este segundo encuentro retom\u00f3 algunos de los conceptos abordados durante la primera instancia, particularmente aquellos vinculados con los aspectos psicol\u00f3gicos y emocionales que intervienen en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n<p>Asimismo, se trabaj\u00f3 sobre el <b>rol y las funciones del ayudante estudiantil a partir de las normativas vigentes<\/b>, junto con aportes pedag\u00f3gicos vinculados al campo curricular y la did\u00e1ctica. En este marco, se abord\u00f3 particularmente el <b>enfoque por competencias<\/b> y su relaci\u00f3n con los planes de estudio, los programas de las asignaturas y la planificaci\u00f3n de las clases.<\/p>\n<p>Como parte de la jornada, los participantes realizaron una consigna de trabajo que fue resuelta de manera <b>grupal y colaborativa<\/b>, generando un espacio de intercambio y reflexi\u00f3n sobre las situaciones y desaf\u00edos que atraviesan en el ejercicio de su funci\u00f3n.<\/p>\n<p>Desde el equipo docente se destac\u00f3 especialmente la riqueza del intercambio generado durante la jornada, as\u00ed como la <b>predisposici\u00f3n, participaci\u00f3n activa y compromiso de los ayudantes estudiantiles<\/b> a lo largo de la propuesta formativa.<\/p>\n<p>La iniciativa busca continuar brindando herramientas que contribuyan al desempe\u00f1o de los ayudantes estudiantiles y, al mismo tiempo, fortalezcan su participaci\u00f3n como actores que acompa\u00f1an y colaboran en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje en la FACET.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El lunes 5 de octubre se llev\u00f3 a cabo el segundo encuentro de la propuesta formativa \u201cEl ayudante estudiantil como auxiliar de los equipos docentes: herramientas pr\u00e1cticas para el acompa\u00f1amiento estudiantil y el ejercicio de su rol en la FACET\u201d, destinada a estudiantes que se desempe\u00f1an como ayudantes estudiantiles de la Facultad de Ciencias Exactas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":123512,"featured_media":31070,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31069"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123512"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31069"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31069\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31079,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31069\/revisions\/31079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31069"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.facet.unt.edu.ar\/facetinforma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}