La FACET acompañará a seis estudiantes en la Regional Latinoamericana de Programación

La delegación representará a la Universidad Nacional de Tucumán en la Regional Latinoamericana ICPC – Sudamérica Sur, que se disputará el próximo 7 de noviembre en Santa Fe. La Facultad brindará apoyo económico para acompañar a los estudiantes en esta instancia de competencia internacional.

Seis estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) participarán en la Regional Latinoamericana ICPC – Sudamérica Sur, una de las instancias del circuito internacional de programación competitiva, que tendrá lugar el próximo 7 de noviembre en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Facultad Regional Santa Fe.

En el marco de los preparativos para esta competencia, el 27 de octubre se realizó una reunión institucional para coordinar el acompañamiento económico que brindará la FACET, con el objetivo de facilitar la participación de los estudiantes y contribuir a su traslado hasta la sede del encuentro.

Participaron de la reunión la secretaria Académica de la FACET, Mg. Ing. Viviana Rotger; el secretario de Bienestar Estudiantil, Prof. Tec. Alejandro Tapia; el jefe del Departamento de Ciencias de la Computación, Mg. Ing. Hugo Ortega; y el director del Laboratorio de Computación Científica (LabCC), Dr. Lic. Jorge Namour.

Seis estudiantes rumbo a la competencia regional

La delegación estará integrada por Benjamín Villa, Juan Adad y Mikael Lescano Stisman, estudiantes de Ingeniería en Informática, e Irina Caramuti, Rodrigo Alejandro Andrés y Diego Sebastián Galván, de Ingeniería en Computación.

Los seis lograron su clasificación a partir de su desempeño en el Torneo Argentino de Programación (TAP), realizado el pasado 29 de agosto, que tuvo nuevamente a la FACET como una de sus sedes. Este resultado refleja el compromiso de los estudiantes con su formación y el trabajo sostenido de preparación y entrenamiento en programación competitiva.

Una competencia que desafía el conocimiento y el trabajo en equipo

La Regional Latinoamericana ICPC – Sudamérica Sur reúne a equipos universitarios de distintos países de la región, entre ellos Argentina, Uruguay y Paraguay, en una competencia que pone a prueba sus conocimientos de programación, algoritmos y matemática.

Durante cinco horas, los participantes deberán resolver una serie de problemas mediante el diseño e implementación de programas. Cada equipo, conformado por tres integrantes, dispondrá de una única computadora para desarrollar las soluciones, en un desafío que exige razonamiento lógico, creatividad, capacidad de análisis y una adecuada organización del tiempo.

Además de los conocimientos técnicos, la competencia promueve habilidades fundamentales para la formación profesional, como el trabajo colaborativo, la comunicación y la resolución de problemas complejos bajo presión.

El Club de Algoritmia, un espacio de formación y proyección

La participación de los estudiantes en esta instancia regional se vincula con el trabajo que el Club de Algoritmia de la FACET desarrolla desde 2015, en articulación con el Laboratorio de Computación Científica y el Departamento de Ciencias de la Computación.

Este espacio promueve la formación y el entrenamiento en programación competitiva, generando oportunidades para que los estudiantes profundicen sus conocimientos, desarrollen nuevas habilidades y participen en competencias de alcance nacional e internacional.

El acompañamiento institucional constituye un respaldo importante para que los jóvenes puedan continuar su trayectoria competitiva, acceder a nuevas experiencias de formación y representar a la FACET y a la UNT en escenarios académicos de relevancia regional.

De esta manera, la Facultad reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes, el fortalecimiento de sus capacidades y la generación de oportunidades que contribuyan a su desarrollo académico y profesional.

La FACET y la Facultad de Psicología fortalecen el trabajo conjunto en tutoría estudiantil

El lunes 26 de octubre, en la Sala de Gestión de la FACET, se llevó a cabo un encuentro entre representantes de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) y de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), con el objetivo de intercambiar experiencias y proyectar acciones conjuntas para el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles.

Participaron de la reunión la secretaria académica de la FACET, Ing. Viviana Rotger; las referentes de los Equipos de Tutoría Estudiantil de esta unidad académica, Psic. Verónica Lobos y Prof. Lic. Florencia Argañaraz; y, en representación de la Facultad de Psicología, las licenciadas Mariel Santos y Julieta Muscillo.

Durante el encuentro, se compartieron las experiencias y estrategias que ambas facultades vienen desarrollando para acompañar a los estudiantes a lo largo de su recorrido universitario. Asimismo, se analizaron posibles líneas de trabajo colaborativo orientadas a fortalecer las acciones de tutoría y generar nuevas iniciativas que contribuyan a la permanencia y al desarrollo académico de los estudiantes.

Este espacio de intercambio permitió poner en común perspectivas y experiencias de ambas unidades académicas, promoviendo la articulación institucional y el desarrollo de estrategias conjuntas para acompañar a los estudiantes en su trayectoria por la universidad.

La FACET realizó el taller de ambientación “Te acompañamos en la vida universitaria”

El sábado 24 de octubre, en el marco del Curso de Nivelación en Matemática, se llevó a cabo el taller de ambientación “Te acompañamos en la vida universitaria”, una propuesta destinada a los aspirantes a ingresar a la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT).

La actividad fue organizada por el Gabinete Psicopedagógico y el equipo de Tutoría Estudiantil de la Facultad, con el propósito de brindar herramientas y orientaciones que faciliten la adaptación de los futuros estudiantes a esta nueva etapa de formación académica.

Durante el encuentro, se abordaron aspectos fundamentales de la vida universitaria, entre ellos, la organización y el funcionamiento de la UNT y la FACET, la ubicación espacial en el Centro Herrera y los canales de comunicación institucionales. Asimismo, se trabajó sobre un glosario de "palabras clave" del ámbito universitario y se compartieron orientaciones psicopedagógicas para acompañar la construcción del oficio de estudiante universitario.

El taller se desarrolló en modalidad presencial para las comisiones que cursan de esa manera y en modalidad virtual para las comisiones a distancia, favoreciendo la participación de los aspirantes en ambas modalidades.

A través de estas iniciativas, la FACET reafirma su compromiso con el acompañamiento de los ingresantes, promoviendo una transición gradual hacia la vida universitaria y fortaleciendo las herramientas necesarias para transitar con mayor confianza y autonomía el inicio de su formación profesional.

La FACET realizó una capacitación en primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) llevó adelante una capacitación en primeros auxilios, destinada a fortalecer los conocimientos y las herramientas de su personal no docente para actuar ante situaciones de emergencia.

La actividad estuvo a cargo del Servicio de Higiene y Seguridad de la Secretaría General de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), bajo la coordinación de la Lic. Marisa Juárez, quien acercó esta propuesta formativa a la comunidad de la Facultad.

Durante la jornada se abordaron contenidos fundamentales para la atención inicial ante emergencias, entre ellos reanimación cardiopulmonar (RCP) básica, manejo del desfibrilador externo automático (DEA) y maniobra de Heimlich, brindando conocimientos esenciales para responder ante situaciones que requieren una intervención inmediata.

La capacitación contó con el acompañamiento del vicedecano de la FACET, Ing. Luis Muraki, el secretario administrativo, Ing. Horacio Méndez y del secretario de Bienestar Estudiantil, Alejandro Tapia. Participaron 30 no docentes de la Facultad, quienes tuvieron la oportunidad de incorporar herramientas prácticas para contribuir a la prevención y a una respuesta adecuada ante posibles emergencias.

La organización de la actividad en el ámbito de la FACET estuvo a cargo del Lic. Gabriel Díaz, quien coordinó su desarrollo en la institución.

Desde la FACET se agradece especialmente al Servicio de Higiene y Seguridad de la Secretaría General de la UNT y a la Lic. Marisa Juárez por su predisposición y compromiso para llevar adelante esta iniciativa, que contribuye a la formación de la comunidad universitaria y al fortalecimiento de una cultura de prevención y cuidado de la salud.

La FACET y el Ministerio de Obras, Infraestructura y Transporte Público firmaron un convenio y realizaron una charla sobre prevención hídrica

La jornada reunió a autoridades universitarias y provinciales en la Sala del Consejo de la Facultad. Luego de la firma del acuerdo, el ministro ING.Marcelo Nazur, egresado de la FACET, brindó una charla sobre infraestructura, planificación y prevención frente a los desafíos climáticos, ante una sala colmada de estudiantes y público en general.

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la Universidad Nacional de Tucumán (FACET-UNT) recibió al ministro de Obras, Infraestructura y Transporte Público de la Provincia, ingeniero Marcelo Nazur, y a su equipo de trabajo, en una jornada destinada a fortalecer los vínculos entre la formación universitaria y la gestión pública.

El encuentro comenzó en la Sala del Consejo de la FACET, con la presencia de la decana, Ing. Aída Olmos; el vicedecano, Ing. Luis Muraki; la secretaria académica, Ing.Viviana Rotger; el secretario de Bienestar Estudiantil, Prof.Alejandro Tapia; y el secretario de Planeamiento y Obras de la UNT, Ing. Gerardo Madariaga, junto a integrantes del equipo ministerial.

En este marco, se llevó a cabo la firma de un convenio de cooperación entre la FACET y el Ministerio de Obras, Infraestructura y Transporte Público, orientado a consolidar la vinculación entre ambas instituciones y generar nuevas oportunidades de articulación en áreas de interés común.

Durante la reunión, la decana agradeció la presencia de las autoridades y destacó la importancia de los convenios como herramientas para fortalecer los vínculos institucionales, promover el trabajo conjunto y acercar las capacidades académicas y técnicas de la Facultad a las necesidades de la sociedad.

La jornada tuvo, además, un significado especial para la comunidad de la FACET: tanto el ministro Marcelo Nazur como los integrantes de su equipo que lo acompañaron son egresados de esta casa de estudios. Su visita constituyó una oportunidad para reconocer el recorrido profesional de quienes, luego de formarse en la Universidad Pública, hoy desempeñan funciones estratégicas en la gestión provincial.

Infraestructura y prevención hídrica: una charla con amplia participación

Tras la firma del convenio, las actividades continuaron con la charla “Infraestructura y prevención hídrica: respuestas ante los desafíos climáticos”, a cargo del Ing. Marcelo Nazur.

La propuesta convocó a una numerosa audiencia y se desarrolló con una sala colmada, con la participación de estudiantes de la FACET y público en general, interesados en conocer los desafíos actuales de la infraestructura y las estrategias de prevención ante posibles eventos climáticos.

Durante la exposición se abordaron dos ejes centrales: la inserción laboral de los ingenieros en las áreas técnicas del Estado y la planificación y ejecución del Plan Integral de Prevención Hídrica, orientado a fortalecer la infraestructura provincial y reducir los riesgos asociados a fenómenos climáticos, particularmente ante el fenómeno de El Niño y durante el período estival.

El encuentro permitió acercar a los estudiantes a problemáticas concretas del ejercicio profesional, así como conocer el papel de la ingeniería en la planificación, el desarrollo de obras y la gestión de políticas públicas vinculadas con la prevención y la seguridad hídrica.

Con esta iniciativa, la FACET continúa promoviendo espacios de encuentro entre la Universidad, los organismos del Estado y sus graduados, fortaleciendo la cooperación institucional y generando oportunidades para que la formación académica dialogue con los desafíos del desarrollo provincial.

La FACET fue sede del Rally Latinoamericano de Innovación 2026, con una destacada participación estudiantil

Durante dos jornadas, estudiantes universitarios trabajaron en equipos multidisciplinarios para desarrollar soluciones innovadoras a problemáticas sociales y ambientales. La sede FACET contó con 104 participantes y 12 equipos, que presentaron propuestas en las categorías Innovación e Impacto Social.

Los días 16 y 17 de octubre, la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) de la Universidad Nacional de Tucumán fue sede de una nueva edición del Rally Latinoamericano de Innovación 2026, una competencia internacional que promueve la creatividad, el trabajo colaborativo y el desarrollo de soluciones innovadoras frente a desafíos reales de la sociedad.

La actividad comenzó el viernes 16, a las 12 h, con las palabras inaugurales de la decana de la FACET, Ing. Aída Olmos, junto al responsable de la sede, Ing. Benjamín Molina Apud, quienes dieron la bienvenida a los participantes y destacaron la importancia de generar espacios que vinculen la formación universitaria con las necesidades del entorno.

La convocatoria reunió a 104 estudiantes presentes, distribuidos en 12 equipos, que asumieron el desafío de transformar  problemáticas concretas en propuestas creativas, viables y con potencial de impacto. En esta edición se presentaron nueve desafíos vinculados con cuestiones sociales y ambientales, abordados desde distintas perspectivas y con una impronta tecnológica.

Durante las 28 horas de competencia, los equipos seleccionaron las problemáticas que deseaban abordar, intercambiaron ideas y desarrollaron sus proyectos, integrando conocimientos, habilidades y miradas diversas. La experiencia propició el aprendizaje colaborativo, la iniciativa emprendedora y la búsqueda de respuestas innovadoras a necesidades de la comunidad.

Innovación con compromiso social

En la apertura, la decana de la FACET, Ing. Aída Olmos, destacó el valor de estas iniciativas para la formación integral de los futuros profesionales y el compromiso de la Universidad pública con la sociedad.

“Estos espacios permiten que nuestros estudiantes pongan en práctica sus conocimientos, trabajen de manera colaborativa y comprendan que la ingeniería y la tecnología tienen un papel fundamental en la construcción de soluciones para los problemas reales de nuestra comunidad. Desde la FACET, acompañamos estas experiencias que fortalecen la creatividad, el compromiso social y la formación de profesionales capaces de transformar su entorno”, expresó.

Por su parte, el responsable del Rally en la FACET, Ing. Benjamín Molina Apud, resaltó la participación estudiantil y el entusiasmo demostrado a lo largo de las jornadas.

“La convocatoria y el compromiso de los estudiantes fueron muy importantes. Durante estas 28 horas, los equipos tuvieron la oportunidad de elegir desafíos, intercambiar ideas y desarrollar propuestas desde diferentes disciplinas. Es una experiencia intensa, que exige creatividad, organización y trabajo en equipo, y que permite ver cómo los estudiantes transforman sus conocimientos en ideas con potencial para generar un impacto positivo”, señaló.

Doce equipos y dos categorías de evaluación

En la sede FACET, los proyectos fueron evaluados mediante una rúbrica común de la competencia, que contempla aspectos como el grado de innovación, el impacto positivo en la sociedad, la viabilidad técnica, la factibilidad económica y social, la sustentabilidad ambiental y la calidad de la presentación.

Las propuestas se organizaron en dos categorías: Innovación e Impacto Social, con seis proyectos en cada una. Como resultado de la evaluación local, los equipos destacados fueron:

  • Categoría Impacto Social: "El nombre es lo de menos", integrado mayoritariamente por estudiantes de Ingeniería Industrial.
  • Categoría Innovación: "Facetitos", conformado por estudiantes de carreras de ingeniería, entre ellas Ingeniería Mecánica, Ingeniería Biomédica e Ingeniería Química.

Los equipos ganadores avanzaron a la instancia nacional, en la que se evalúan las propuestas seleccionadas por las distintas sedes argentinas. Posteriormente, los proyectos que obtengan los primeros lugares nacionales podrán competir en la instancia internacional junto a representantes de los países participantes.

Una experiencia que trasciende las aulas

El Rally Latinoamericano de Innovación es una competencia internacional que convoca a estudiantes universitarios de distintas disciplinas para trabajar durante 28 horas consecutivas en la resolución de desafíos reales. La iniciativa busca fomentar una cultura de innovación abierta, fortalecer el trabajo en equipos multidisciplinarios y promover el desarrollo de propuestas creativas, técnica y socialmente viables.

Además de la resolución de los desafíos, la competencia propone una instancia de interacción lúdica y creativa entre equipos de diferentes países o culturas, promoviendo el intercambio y la colaboración internacional.

La realización del Rally en la FACET reafirma el compromiso de la Facultad con una formación académica que integra conocimientos científicos y tecnológicos, creatividad, trabajo colaborativo y responsabilidad social.

De esta manera, la FACET continúa generando espacios de encuentro y participación que impulsan el talento estudiantil y promueven el desarrollo de soluciones innovadoras para los desafíos de la sociedad.

La FACET vuelve a ser sede del Rally Latinoamericano de Innovación 2026

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la Universidad Nacional de Tucumán será nuevamente sede del Rally Latinoamericano de Innovación, una competencia internacional que reúne a estudiantes universitarios para desarrollar, en equipos multidisciplinarios, soluciones creativas e innovadoras frente a problemáticas reales de la región.

La edición 2026 se llevará a cabo los días 16 y 17 de octubre, de manera simultánea en distintas sedes de Latinoamérica, con una modalidad de trabajo de 28 horas consecutivas. La FACET participará como sede presencial, reafirmando su compromiso con la promoción de la innovación, la creatividad y el trabajo colaborativo.

El Rally es una iniciativa conjunta del Consejo Federal de Decanos y Decanas de Ingeniería de la República Argentina (CONFEDI), la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI) y la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería de México (ANFEI). La propuesta busca fortalecer una cultura de innovación abierta y favorecer el desarrollo de competencias vinculadas con la creatividad, el emprendedurismo, la resolución de problemas y el trabajo en equipos interdisciplinarios.

Durante la competencia, los equipos deberán seleccionar y abordar uno de los desafíos planteados por organizaciones, empresas e instituciones, y elaborar una propuesta que contemple una solución creativa, técnicamente viable y con potencial impacto social, ambiental y económico.

Además, el Rally incorpora una instancia de interacción internacional, en la que equipos de diferentes países o culturas participan de una actividad lúdica y creativa, promoviendo el intercambio y la integración entre jóvenes de distintos contextos latinoamericanos.

La competencia está dirigida principalmente a estudiantes universitarios de carreras de Ingeniería, aunque también pueden participar estudiantes de otras áreas del conocimiento, promoviendo la conformación de equipos diversos e interdisciplinarios. Los grupos deben estar integrados por entre 4 y 10 participantes e incluir, al menos, un estudiante de Ingeniería y una mujer.

En esta edición, el Rally se desarrollará simultáneamente en distintos países de la región. Desde su creación, en 2014, la iniciativa ha alcanzado a más de 65.000 jóvenes y 1.425 sedes en doce ediciones, consolidándose como un espacio de encuentro, aprendizaje y generación de propuestas innovadoras con perspectiva latinoamericana.

Para la FACET, ser nuevamente sede de esta competencia representa una oportunidad para continuar generando espacios en los que estudiantes puedan poner en práctica sus conocimientos, potenciar sus capacidades y trabajar colaborativamente frente a desafíos concretos, fortaleciendo al mismo tiempo la vinculación de la comunidad universitaria con iniciativas de alcance regional.

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Segundo encuentro de la propuesta formativa para ayudantes estudiantiles en la FACET

El lunes 5 de octubre se llevó a cabo el segundo encuentro de la propuesta formativa “El ayudante estudiantil como auxiliar de los equipos docentes: herramientas prácticas para el acompañamiento estudiantil y el ejercicio de su rol en la FACET”, destinada a estudiantes que se desempeñan como ayudantes estudiantiles de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la UNT.

La actividad es organizada y dictada por las coordinadoras del Gabinete Psicopedagógico y Tutoría Estudiantil, dependiente de la Secretaría Académica de la FACET, en el marco de una propuesta orientada a fortalecer las herramientas de quienes cumplen este importante rol dentro de los equipos docentes.

Bajo el título “La construcción del oficio del ayudante estudiantil. Herramientas pedagógicas para el ejercicio del rol”, este segundo encuentro retomó algunos de los conceptos abordados durante la primera instancia, particularmente aquellos vinculados con los aspectos psicológicos y emocionales que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Asimismo, se trabajó sobre el rol y las funciones del ayudante estudiantil a partir de las normativas vigentes, junto con aportes pedagógicos vinculados al campo curricular y la didáctica. En este marco, se abordó particularmente el enfoque por competencias y su relación con los planes de estudio, los programas de las asignaturas y la planificación de las clases.

Como parte de la jornada, los participantes realizaron una consigna de trabajo que fue resuelta de manera grupal y colaborativa, generando un espacio de intercambio y reflexión sobre las situaciones y desafíos que atraviesan en el ejercicio de su función.

Desde el equipo docente se destacó especialmente la riqueza del intercambio generado durante la jornada, así como la predisposición, participación activa y compromiso de los ayudantes estudiantiles a lo largo de la propuesta formativa.

La iniciativa busca continuar brindando herramientas que contribuyan al desempeño de los ayudantes estudiantiles y, al mismo tiempo, fortalezcan su participación como actores que acompañan y colaboran en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la FACET.

Estudiantes de Ingeniería en Computación avanzan hacia la competencia regional latinoamericana del ICPC

Un equipo integrado por estudiantes de la FACET logró superar la etapa del Torneo Argentino de Programación y representará a la Universidad Nacional de Tucumán en la instancia regional latinoamericana.

Los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) de la Universidad Nacional de Tucumán, Rodrigo Alejandro Andrés, Irina Caramuti y Diego Sebastián Galván, avanzaron a la Competencia Regional Latinoamericana del International Collegiate Programming Contest (ICPC), luego de superar la etapa del Torneo Argentino de Programación (TAP), realizada el pasado 29 de agosto.

El equipo cuenta con la mentoría de Joaquín Coronel Vergés y continuará su participación en la instancia regional latinoamericana, que se llevará a cabo el 7 de noviembre en la ciudad de Santa Fe, Argentina.

El International Collegiate Programming Contest (ICPC) es una de las competencias universitarias de programación algorítmica más reconocidas y prestigiosas a nivel internacional. La competencia reúne a equipos de estudiantes de universidades de todo el mundo, quienes ponen a prueba sus conocimientos, capacidad de análisis, creatividad y trabajo colaborativo para resolver problemas algorítmicos complejos.

Cada equipo está conformado por tres estudiantes, que deben resolver una serie de problemas en un tiempo máximo de cinco horas, utilizando una única computadora compartida. Esta modalidad exige no solo conocimientos avanzados de programación y algoritmos, sino también una sólida estrategia de equipo y capacidad para resolver problemas bajo presión.

El avance de los estudiantes de Ingeniería en Computación de la FACET hacia la instancia regional constituye un importante logro académico y pone en valor la formación en programación, algoritmos y resolución de problemas que reciben los estudiantes de la Facultad.

Desde la FACET se celebra este nuevo desafío para los estudiantes y se acompaña al equipo en esta instancia de competencia internacional, que representa una oportunidad para continuar fortaleciendo sus capacidades y proyectar el talento formado en la Universidad Nacional de Tucumán.

Docente de la FACET presentó dos trabajos en el XXX Congreso Brasileño de Ingeniería Biomédica

El Ing. Lucas Acosta, docente de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (FACET) de la Universidad Nacional de Tucumán, participó del XXX Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, realizado del 28 de septiembre al 2 de octubre en la ciudad de Fortaleza, estado de Ceará, Brasil.

En el marco del encuentro, el docente presentó dos trabajos científicos vinculados al desarrollo y aplicación de tecnologías en el campo de la ingeniería biomédica:

  • “Kinematic Evaluation of a Series Elastic Actuator-Powered Prosthetic Knee Joint”.
  • “A Novel 3D Scanning Workflow for Precise Angular Measurement in Femoral Derotational Osteotomies”.

El primero de los trabajos fue desarrollado de manera colaborativa con investigadores de la Escola de Engenharia de São Carlos de la Universidade de São Paulo (EESC-USP), en el marco de las actividades del Robotic Rehabilitation Laboratory, fortaleciendo así los vínculos de cooperación y el intercambio académico en el ámbito de la investigación y el desarrollo tecnológico.

La participación del Ing. Acosta en este importante encuentro internacional constituye una valiosa oportunidad para visibilizar el trabajo científico y tecnológico que se desarrolla desde la FACET, así como para promover la articulación con instituciones y grupos de investigación de referencia en el ámbito de la ingeniería biomédica.