Estimados,

El Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires anuncia el curso “Lasers de Rayos X: Principios y Aplicaciones” que será dictado por el Profesor Jorge Rocca, de Colorado State University, Colorado, USA. 

El curso se desarrollará entre el 27 y el 31 de agosto de 2012, y tendrá lugar en el Aula Federman del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, ubicada en el primer piso del Pabellón I de Ciudad Universitaria.

El curso estará dirigido a estudiantes avanzados, estudiantes de Doctorado, e investigadores interesados en el área. El programa, cronograma y demás detalles de este curso pueden ser consultados en http://df.uba.ar/users/maga/rocca.htm. El curso es público y gratuito. Los interesados en asistir, pueden escribir a María Gabriela Capeluto, email: maga@df.uba.ar

El profesor Jorge Rocca visita la Universidad de Buenos Aires en el marco del Programa de Profesores Visitantes 2012 del Departamento de Física de esta Universidad. Se puede encontrar más información sobre este programa en http://difusion.df.uba.ar/novedades/prfsvisit.htm.

Quedan todos cordialmente invitados,

—
M.G. Capeluto, D. Gómez, F. Minotti
academ@df.uba.ar
Secretaría Académica

El ciclo de charlas sobre Nuevas Tecnologías en Iluminación: “LEDs en el alumbrado público”, a cargo del Ing. Juan Pizzani, STRAND S.A., se llevará a cabo el día jueves 21 de junio 2012 a horas 19:00, en el Auditorio o Aula A del Departamento de Luminotecnia Luz y Visión de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología,  Universidad Nacional de Tucumán.

El Ing. Pizzani es especialista en Calidad y Director y Gerente Industrial de STRAND empresa dedicada a la fabricación de luminarias para exterior (públicas, viales, deportivas, grandes áreas). Colaboró con el armado del primer laboratorio luminotécnico en una empresa privada de Latinoamérica, y el primero en medir distribución fotométrica, color y flujo luminoso de LEDs en Latinoamérica. Participó entre otros de los proyectos de iluminación de Autopistas del Sol, Autopistas del Oeste, en la CABA: Avenidas Lugones, 9 de Julio, Corrientes, Alem, Paseo Colón, San Martín, Madero, Cabildo, etc. Estadios de fútbol: Centenario (Uruguay), Banfield, Racing, Estudiantes de Bs. As., Deportivo Italiano, etc. Es socio activo de la Asociación Argentina de Luminotecnia desde el año 1982, siendo actualmente, Secretario de la Comisión Directiva del Centro Regional Capital Federal y Gran Bs. As. y Secretario del Consejo Nacional.

—
Eduardo Manzano
Jefe del Dpto. de Luminotecnia Luz y Visión
Director de la Maestría en Luminotecnia
Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología
Universidad Nacional de Tucumán
Avda. Independencia 1800 – 4000 – Tucumán – Argentina
Tel: 0054 381 4361936 – 0054 381 4364093 – 7715/7855
emanzano@herrera.unt.edu.ar
http://www.herrera.unt.edu.ar/dllyv/
http://magisterenluminotecnia.blogspot.com/

La Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación, nos ha enviado el documento que contiene los ejes a desarrollar en el Plan Estratégico de Formación de Ingenieros para el período 2012 a 2016, el cual se adjunta a estas líneas para su conocimiento:
– Plan Estratégico.pdf
Muy atentamente,

—
Prof. Ing. Carlos Alberto Rodríguez (MSc)
Secretario de Gestión y Extensión
Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología
Universidad Nacional de Tucumán

Sinopsis

En el año 1855 el ingeniero y pintor francés Carlos Enrique Pellegrini, padre del Dr. Carlos Pellegrini, quién luego fuera presidente de la República Argentina, propuso al rector de la Universidad de Buenos Aires, Don Juan María Gutiérrez, crear la carrera de Ingeniería, tomando como base el Departamento de Ciencias Exactas de dicha Universidad.

Mediante un decreto de fecha 16 de junio de 1865 se inicia la enseñanza de la ingeniería en Argentina, cuyo primer programa contenía: matemática, física, astronomía, mecánica racional y aplicada, máquinas, construcciones, arquitectura, e historia natural general y especial, dependientes del “Departamento de Ciencias Exactas” de la Universidad de Buenos Aires y cuyo propósito según lo cita el propio Gutiérrez era ” formar en su seno ingenieros y profesores, fomentando la inclinación a estas carreras de tanto porvenir e importancia para el país”. Por esta razón, se celebra en nuestro país el día 16 de junio el Día del Ingeniero. 

Resulta oportuno en esta fecha, recordar la definición de Ingeniería dada por el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería CONFEDI.

Ingeniería es la profesión en la que el conocimiento de las ciencias matemáticas y naturales adquiridas mediante el estudio, la experiencia y la práctica, se emplea con buen juicio a fin de desarrollar modos en que se pueden utilizar, de manera óptima, los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la humanidad, en el contexto de restricciones ética, ambientales, humanas, políticas, legales y culturales.

Su práctica comprende el estudio de factibilidad técnico económica, investigación, desarrollo e innovación, diseño, proyecto, modelación, construcción, pruebas optimización, evaluación, gerenciamiento, dirección y operación de todo tipo de componentes, equipos, máquinas, instalaciones, edificios, obras civiles, sistemas y procesos. Las cuestiones relativas a la seguridad y preservación del medio ambiente, constituyen aspectos fundamentales que ella debe observar.

—
Prof. Ing. Carlos Alberto Rodríguez (MSc)
Secretario de Gestión y Extensión
Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología
Universidad Nacional de Tucumán

Estimados Docentes:

Se invita a Uds. de manera especial a la firma del acuerdo entre la Universidad Nacional de Tucumán y el INVAP, a celebrarse el día martes 19 del corriente a las 10:30 Hs en el Centro Cultural Eugenio Flavio Virla, 25 de Mayo Nº 265 de esta ciudad.

Durante este acto el Lic. Héctor Otheguy CEO & Gerente General  del INVAP, será distinguido como visitante ilustre de nuestra Universidad y a continuación, brindará una conferencia titulada “Del Instituto Balseiro a una Empresa de Tecnología: El caso INVAP”.

Se debe destacar, que la firma de este convenio propiciará un fluido y sostenido intercambio en materia de Investigación, Desarrollo e Innovación de excelencia entre ambas instituciones ya que el INVAP es un referente tecnológico de primer orden a nivel mundial. 

Esperando contar con su valiosa participación, junto a la de sus alumnos le saludo con distinguida consideración.

—
Ing. Jorge Molina Palacios
Jefe de Departamento Electricidad, Electrónica y Computación
Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología
Universidad Nacional de Tucumán

PD: Se adjunta invitación de nuestro Decano:
– Invitación UNT-IVAP FACET

 Beca ANPCyT FONARSEC

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología de la Universidad Nacional de Tucumán llama a concurso para cubrir una beca de Nivel Inicial financiada por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT).

La beca se desarrollará en el marco del Proyecto FSTICs 2010/002 “Plataforma tecnológica de circuitos integrados y encapsulados para iluminación más eficiente” y el becario deberá  incorporarse en un programa formal de postgrado acreditado por la CONEAU bajo la dirección de un investigador de la UNT perteneciente al proyecto mencionado.

El tema de la beca se refiere a la fabricación y caracterización de nanoestructuras emisoras de luz para el desarrollo de LEDs. Las técnicas a utilizar en la fabricación son el Depósito por Laser Pulsado (PLD) y la de Vapor-Líquido-Sólido (VLS) en horno convencional. Además de la caracterización estructural y eléctrica, se estudiará la fotoluminiscencia y electroluminiscencia de las nanoestructuras.

La duración de beca es de 48 meses, para comenzar el 1 de agosto de 2012.

Estipendio: $ 5.435

Los candidatos deben ser graduados universitarios de carreras de física, química, ingeniería o afines y tener hasta 35 años de edad a la fecha del cierre del concurso. Los interesados deben mandar el CV completo (ver Anexo) a la Dra. Gabriela Simonelli gsimonelli@herrera.unt.edu.ar o Dra. Silvia Pérez, sperez@herrera.unt.edu.ar. Para consultas comunicarse a la misma dirección o al TE +54- 381- 4364111/4364093; int. 7829.

Criterios de selección: se evaluarán los antecedentes académicos y profesionales presentados en el CV. Se valorará conocimiento de materiales y experiencia en técnicas de caracterización. A los candidatos preseleccionados se les realizará una entrevista entre el 2 y el 4 de julio.

Cierre del concurso: 30 de junio

Se adjunta anexo con los datos básicos que debe contener el CV del candidato:

–  Anexo- BECA ANPCyT

MAÑANA 15 DE JUNIO ÚLTIMA FECHA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS – CADI

CONGRESO ARGENTINO DE INGENIERÍA

El CADI 2012 está organizado en 11 capítulos o tracks que se realizan en paralelo, cada uno con su propio eje temático y comité evaluador: Enseñanza de la Ingeniería (CAEDI), Gestión de la Educación en Ingeniería, Desarrollo Regional. Vinculación Universidad, Empresa y Estado, Ingeniería Sostenible. Energía, Medio Ambiente y Cambio Climático, Empresas y Servicios de Ingeniería, Ejercicio Profesional de la Ingeniería, Obras y Proyectos de la Ingeniería, Biotecnología, Nanotecnología y Materiales, Tecnología de la Información y Comunicación, Forestal, Agronomía y Alimentos, Innovación y Emprendedorismo en Ingeniería.

El nuevo plazo para la presentación de trabajos vence el próximo 15 de junio. El Call for Papers está publicado en la página del congreso www.cadi.org.ar.

Para consultas: info@cadi.org.ar

Agradecemos su difusión y los esperamos en Mar del Plata, entre el 8 y 10 de Agosto de 2012.

Ing. Jorge Del Gener, Presidente de CONFEDI
Ing. Roberto Giordano Lerena, Presidente del CADI 2012
Ing. Manuel González, Presidente del Comité Académico del CADI 2012
Ing. Andrea Comas, Secretaria General del CADI 2012

La Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Tucumán informa que se está brindado 2 (DOS) becas completas para asistir a realizar el curso “Tecnología en la Producción de Bioetanol”, en la modalidad TEORICA-PRACTICA.

Las becas están destinadas a estudiantes de postgrado del CIUNT y docentes de la UNT. Condiciones de admisión:
El curso está destinado a Ingenieros Agrónomos, Ingenieros Químicos, Ingenieros Industriales, Licenciados en Biotecnología, Bioquímicos y demás profesionales de ciencias biológicas, como así también a estudiantes de posgrado interesados.

Se adjunta información referida al curso:

– Curso de Posgrado TPB.pdf

Por cualquier consulta dirigirse a:

Dr. Carlos Gusils

Email: cgusils@yahoo.com.ar/ cgusils@eeaoc.org.ar

Construyamos la circunferencia y la elipse y descubramos sus ecuaciones

En el marco de la X SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, las docentes Ana Cecilia Larrán y María Eugenia Roig del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (UNT) desarrollarán un Taller de Geometría.  Las actividades  se realizarán el viernes 15  y el viernes  22 de junio próximos en el Aula 1 -1- 3 de dicha Facultad.

En esta ocasión recibirán a alumnos del Colegio Santísimo Rosario de Monteros (viernes 15) y a alumnos de la Escuela Barrio Sutiaga de San Miguel de Tucumán (viernes 22).

Los docentes proponen una tarea interactiva que consiste en que los participantes construyan la circunferencia y  la elipse con materiales concretos. A continuación ubican estos elementos en un sistema de referencia, que finalmente,  les permitirá  deducir la ecuación correspondiente.

Cómo multiplicar números de varias cifras (sabiendo sólo sumar y la tabla del 2)

En el marco de la X SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, las docentes María Luisa Oliver y Juana E. Vizchi del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología (UNT) desarrollarán un Taller de Matemática Recreativa.  Las actividades  se realizarán el viernes 15 de junio próximo en el Aula 1 -1- 6 de dicha Facultad.

En esta ocasión recibirán a alumnos de la Escuela Islas Malvinas.

Los docentes se han propuesto que los participantes desarrollen actividades recreativas que permiten realizar multiplicaciones de manera alternativa y más sencilla que las usuales. El Taller está dirigido a niños de cuarto grado de la escuela primaria.